In una sensazionale intervista con TEDxTuscon, il dottor George Land ha raccontato al pubblico i risultati scioccanti sui test di creatività che lui e il suo team stavano sviluppando come parte di un progetto speciale della NASA. Il compito del team di psicologi era quello di sviluppare un test che valutasse e misurasse il potenziale creativo dei bambini in età prescolare.
Il risultato risultante ha scioccato non solo i clienti della NASA, ma anche gli stessi psicologi.
In termini generali, il test ha offerto ai bambini vari compiti che capivano, suggerendo che potevano essere risolti in un modo o nell'altro. Il test è stato condotto su 1.600 bambini dai 4 ai 5 anni.
Gli scienziati erano preparati per molto, ma ciò che hanno trovato li ha lasciati perplessi. Si è scoperto che il 98% dei bambini rientrava nella categoria più alta del test, considerato dagli psicologi “genio”!
Poiché il "98 percento" dei geni sembrava una cifra impensabile alla NASA, il test è stato respinto come errato. Tuttavia, gli sviluppatori non si sono arresi e hanno condotto lo stesso test sugli stessi bambini, ma già quando i bambini hanno raggiunto l'età di 10 anni. Questa volta solo il 30% dei bambini rientrava nella categoria della "fantasia geniale".
Il risultato è stato così strano che la NASA si è interessata di nuovo e ha condotto lo stesso test sugli stessi bambini, ma già all'età di 15 anni. Meno del 12% di loro erano geni!
Per i successivi 5 anni, la NASA non ha aspettato e ha violato leggermente la purezza dell'esperimento, mettendo il test su un campione casuale di adulti. Tra gli adulti, la percentuale di genio è scesa a 2!
Sulla base di questi dati, Gavin Nascimento ha realizzato una pubblicazione scientifica dettagliata, la cui essenza si riduce a quanto segue:
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“Il sistema scolastico, i college e l'istruzione superiore stanno gradualmente privando la persona in crescita del genio creativo intrinseco di ognuno. Ci sono diverse ragioni per questo, ma la ragione più ovvia sembra essere l'ordine delle classi dirigenti.
Ciò che intendiamo con i concetti di "scuola" e "istruzione" è infatti un'istituzione globale, un complesso sistema psicologico, storicamente creato per servire i bisogni della classe dirigente.
Affinché la cosiddetta "élite" mantenga il suo stile chic di lusso ribelle, mentre fornisce un contributo minimo al nuovo sviluppo e alla produzione, sono necessari non solo l'eterna carenza artificiale, lo sfruttamento senza fine e la guerra incessante. Abbiamo anche bisogno di un sistema di lavaggio del cervello a livello nazionale e sovranazionale che dimostri che "è sempre stato così" e non consenta uno sguardo critico al sistema mondiale predatore e proprietario di schiavi"
Allora cosa dovremmo fare tutti adesso? Possiamo ripristinare la nostra creatività?
Il dottor George Land dice che nonostante i blocchi nella coscienza, continuiamo a essere quel brillante 98 percento per tutta la vita. La cosa principale è capire come funziona questo sistema soppressivo e come aggirarlo.
George Land spiega che ognuno di noi ha due tipi di pensiero: divergente e convergente, cioè divergente e convergente. Il pensiero divergente è ciò che abbiamo dalla nascita e chiamiamo immaginazione. Anche il pensiero convergente fa parte di noi, lavora in un'altra parte del cervello e limita le divergenze. Pertanto, il pensiero divergente funziona come un acceleratore dei processi con il cervello, mentre il pensiero convergente inibisce questo processo. E 'normale.
Ma se prendi il controllo del pensiero convergente, se lo riempi con una sorta di "paradigmi" e "dogmi", inizia a rallentare tutto in generale:
"Noi (?) L'abbiamo provato prima, non funzionerà."
"Questa è un'idea stupida!"
"Il libro di testo dice che è impossibile!"
Ecco come appare all'esterno. Sul piano morfologico interno tutto è molto più interessante. Là, i tuoi neuroni stanno combattendo amico contro amico! Pensaci: LE TUE cellule nervose, imbottite di UN'ALTRA spazzatura dogmatica, criticano e censurano, abbassando la frequenza e la potenza del tuo cervello! E se aggiungi la paura religiosa alla convergenza, il cervello o cadrà in uno stato di torpore o addirittura si spegnerà.
Quale può essere la soluzione in questa situazione?
La soluzione è molto semplice. Riprova a ritrovare nella tua mente un bambino di cinque anni che ha appena iniziato a conoscere il mondo e lascia che, come una palla trattenuta dall'acqua, riemerga in superficie.
Questo bambino è in te, lo è sempre stato, non va mai da nessuna parte e mai. È molto facile iniziare a cercarlo.
Guarda la stanza intorno a te e pensa a come puoi cambiare e migliorare in modo significativo una semplice gamba di una sedia. allora e dove puoi migliorare di più? E non fermarti, trova il coraggio di sfidare il sistema!
