La società islandese deCODE ha condotto uno studio in cui ha dimostrato che nella popolazione nazionale la proporzione di geni associati all'acquisizione dell'istruzione sta diminuendo. Lo studio corrispondente è stato pubblicato sulla rivista Proceedings of the National Academy of Sciences, brevemente riportato da The Guardian.
Gli specialisti dell'azienda hanno utilizzato i dati su più di centomila islandesi, raccolti negli anni 1910-1975. Durante questo periodo, come hanno dimostrato gli studi, la frequenza di occorrenza di geni nella popolazione, in un modo o nell'altro legati alla scuola, è diminuita.
Allo stesso tempo, gli esperti hanno scoperto che le persone intelligenti, cioè quelle che, secondo la pubblicazione degli autori, sono inclini a ricevere un'istruzione, in media, hanno il 6% di figli in meno rispetto ad altre.
Gli esperti vedono la ragione del modello osservato nel fatto che le persone con geni che contribuiscono all'apprendimento sono più concentrate sul proprio sviluppo e non sulla procreazione. Questo, secondo gli scienziati, porta successivamente a una diminuzione della proporzione dei loro geni in una popolazione relativamente isolata dalla terraferma.
Nel frattempo, l'effetto descritto del degrado della popolazione è estremamente ridotto. Secondo gli scienziati, il QI medio degli islandesi nell'arco di un decennio scende di un massimo di 0,04 punti. Separatamente, gli specialisti deCODE osservano che non solo i geni sono responsabili dello sviluppo mentale, ma anche l'ambiente, in particolare la famiglia.
