Gli scienziati hanno scoperto che gli adulti prestano attenzione solo alle cose che sembrano loro importanti in quel momento e i bambini non ignorano nulla.
Questa è la conclusione raggiunta dai ricercatori della Ohio State University. Hanno condotto un esperimento con adulti e bambini di età compresa tra i quattro ei cinque anni. I risultati mostrano che i bambini tendono a distribuire la loro attenzione in modo più ampio, mentre gli adulti usano l'attenzione selettiva per concentrarsi sulle informazioni che ritengono più importanti.
Lo studio ha coinvolto 34 adulti e 36 bambini. I partecipanti sono stati presentati con una colorata computer grafica di creature aliene che avevano sette caratteristiche identificabili, tra cui antenne, testa e coda. Inoltre, è stato detto loro che ci sono due tipi di creature chiamate flup e jalets. I partecipanti dovevano scoprire chi è chi.
Flups e jalets hanno sempre avuto una differenza in ogni caratteristica: ad esempio, i jalets potrebbero avere una coda blu e flups - arancione. Inoltre, ai bambini e agli adulti è stato detto che la maggior parte (ma non tutti) i fluop hanno qualche tipo di tratto, come i viticci rosa. Una delle caratteristiche non è mai stata menzionata nelle istruzioni e non differiva tra i due tipi di creature. Questo era ciò che i ricercatori chiamavano una "caratteristica non essenziale".
Dopo la formazione, ai partecipanti sono state mostrate una serie di immagini di creature sullo schermo di un computer e hanno mostrato quale di loro è un flup e quale è un jalet. Ma nel bel mezzo dell'esperimento, i ricercatori hanno preso una svolta inaspettata: una caratteristica non essenziale è diventata una caratteristica che avrebbe determinato se la creatura fosse un flup o un jalet. Questo tratto, che era lo stesso per entrambe le creature prima del cambio, ora era diverso.
Dopo il turno, gli adulti erano più confusi dei bambini: avevano meno probabilità di interiorizzare l'importanza della nuova funzione. Al contrario, i bambini si sono presto resi conto che la caratterizzazione precedentemente inappropriata era ora una caratteristica che avrebbe sempre mostrato la differenza tra flups e jalet. Gli adulti hanno cercato di utilizzare regole probabilistiche (ad esempio, "la maggior parte dei flup ha antenne rosa") per fare delle scelte dopo aver cambiato la caratteristica principale.
Di conseguenza, la maggior parte dei bambini ha fatto la scelta giusta, cosa che gli adulti non hanno fatto. Secondo l'autore dello studio, i bambini di questa età hanno problemi a focalizzare l'attenzione a causa dell'immaturità della loro corteccia prefrontale, ma questo è ciò che li aiuta a risolvere meglio problemi di questo tipo.
Nikita Shevtsov
Video promozionale:
