Negli ultimi anni è stata tracciata la seguente tendenza: i bambini iniziano a imparare a scrivere e leggere quasi dalla culla. Molti genitori insegnano ai loro figli dall'età di due anni ciò che hanno imparato loro stessi all'età di 5 anni. Ma questo non fa male al bambino? Quanto è giustificato questo approccio all'educazione e all'istruzione dei bambini?
Abbiamo deciso di indagare su questo problema. Abbiamo appreso l'opinione di una psicolinguista, neurobiologa, professoressa dell'Università statale di San Pietroburgo Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya su questo argomento. E siamo completamente d'accordo con lei!
Come insegnare correttamente a un bambino
I genitori moderni fanno del loro meglio per mettere quanta più conoscenza possibile nella testa dei loro figli e farlo il prima possibile. Credono anche sinceramente che questo sia l'approccio migliore per crescere un figlio. Tatiana Chernigovskaya ritiene che sia molto più importante non cercare di mettere quante più informazioni possibili nella testa del bambino, ma capire come utilizzare le risorse del cervello. E fai tutto in tempo.
Il professore dice: “È molto importante che i bambini inizino a imparare in tempo. Il problema principale di un bambino moderno sono i genitori vanitosi. Quando mi dicono: "Ho iniziato a insegnare a leggere a mio figlio a due anni", rispondo: "Che stupido!". Perché è necessario? A due anni non riesce ancora a farlo. Il suo cervello non è pronto per questo. Se lo addestrate, ovviamente leggerà e forse scriverà, ma io e te abbiamo un compito diverso ".
Ma chi ne ha più bisogno? Bambino o tu? Tutto dovrebbe essere puntuale per un bambino. In primo luogo, giochi con un orsacchiotto, libri illustrati e poi la lettura. E i genitori hanno più spesso bisogno di questo per vantarsi che il loro bambino, a due anni, può già leggere. Devi lavorare con il cervello di un bambino, svilupparlo e non inserire un mucchio di informazioni che ancora non può assimilare.
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Tatiana Chernigovskaya dà alcuni consigli su come lavorare con un bambino, a cosa dovresti prestare attenzione.
Abilità motorie eccellenti
È molto importante prestare attenzione allo sviluppo delle capacità motorie del bambino. È molto importante per i bambini scolpire qualcosa dalla plastilina, tagliare con le forbici, sistemare perline o altri piccoli oggetti. Se il bambino non lo fa, le capacità motorie fini non funzionano. Ciò si traduce in problemi con la funzione vocale.
Questo è molto più importante che addestrare un bambino a leggere fin dall'infanzia. Se non sviluppi capacità motorie fini nel tuo bambino, non lamentarti in seguito che il suo cervello funziona male.
Musica
Le neuroscienze moderne si occupano di studiare il cervello mentre è influenzato dalla musica. È ormai noto che la partecipazione della musica allo sviluppo di un bambino, soprattutto in tenera età, influenza fortemente la struttura e la qualità della rete neurale.
Dice il professore: “Quando un bambino impara la musica, si abitua a prestare attenzione ai piccoli dettagli, a distinguere i suoni e la loro durata. Ed è in questo momento che si forma un taglio sottile della rete neurale.
Sviluppo continuo
Il cervello ha sempre bisogno di fare qualcosa, non puoi lasciarlo essere pigro. Puoi disegnare una piccola analogia: se stai sul divano per sei mesi, non muoverti, quindi è molto difficile alzarsi più tardi. Così è con il cervello, se non ha carico cognitivo, allora diventa aspro.
Tatiana Chernigovskaya dice: “Non tutte le persone sul nostro pianeta sono brillanti. E se un bambino ha geni cattivi, non si può fare nulla al riguardo. Ma anche se i geni sono buoni, questo non è ancora abbastanza. La nonna potrebbe aver ereditato un grande pianoforte a coda Steinway, ma devi imparare a suonarlo. Allo stesso modo, un bambino può ottenere un cervello meraviglioso, ma se non si sviluppa, non si forma, non si sintonizza - una materia vuota, morirà.
Ragazze e ragazzi
Ragazze e ragazzi devono lavorare e formarsi in modi diversi. I ragazzi sono attivi ed energici, questa energia non dovrebbe in alcun modo essere contenuta, devi solo incanalarla in un canale pacifico. Per ottenere il massimo effetto, devono essere coinvolti attivamente. I ragazzi amano risolvere problemi reali, partecipare alle competizioni. Più attività, meno incarichi scritti, che servono a poco.
Le ragazze amano lavorare in gruppo, hanno bisogno di contatto. E le ragazze non dovrebbero essere protette e protette dagli errori, lascia che sia meglio se commette un errore, cade e impara ad affrontarlo. Le ragazze hanno bisogno di un'inclusione emotiva costante e di un mondo luminoso intorno.
Pause
Non puoi punire un bambino per aver dimenticato qualcosa, distratto o completamente addormentato. Le pause sono molto importanti nel processo di apprendimento. Danno al cervello la capacità di sistemare le cose. Se hai bisogno di imparare qualcosa con urgenza, la cosa migliore da fare è leggere il materiale e andare a letto velocemente. Il lavoro principale del cervello si svolge durante il sonno.
Se avvicini ogni bambino individualmente, puoi interessare e motivare anche lo studente povero più incallito. Alcune menti brillanti, che non erano affatto cattive, a volte scompaiono dall'approccio didattico "brillante".
Ogni genitore sa cosa è meglio per suo figlio e ognuno sceglie il proprio approccio alla genitorialità. Vale solo la pena ascoltare gli esperti e anche valutare le tue azioni e azioni. Forse fai alcune cose non per il bambino, ma per vanità?
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Autore: Ekaterina Khoduk
