Gli scienziati hanno ripetutamente sviluppato e pubblicato la classificazione delle persone, concentrandosi sul loro aspetto, comportamento, atteggiamenti, funzioni (C. G. Jung), natura e malattie associate (E. Bak), tipi di scuola dei bambini (P. F. Lesgaft), tipi socionici (A. Augustinavichute), ecc. Tuttavia, per una vasta gamma di persone, la metodologia di S. Dellinger - uno specialista nella preparazione del personale dirigente degli Stati Uniti - è di serio interesse pratico - consente di determinare la tipologia della persona di interesse dal suo aspetto, caratteristiche comportamentali (ricerca della leadership, socievolezza, disciplina), secondo il suo discorso, "linguaggio del corpo" (la natura della postura, andatura, gesti), ecc (Fig. 1).
Figura: 1. I principali tipi di persone in termini di psicogeometria (di S. Dellinger).
La figura 1 mostra quattro figure di psicogeometria secondo il sistema di S. Dellinger. La figura in alto è "Square". Questa è una persona istruttiva, logica, che chiamiamo condizionatamente "Esecutore". Si comporta correttamente, con calma, in modo solido. Viene sempre a scuola e lavora in orario e se ne va in orario. Esegue puntualmente tutti i compiti assegnati. Sotto - "Cerchio". Gli psicologi emotivi, enfaticamente benevoli, lo chiamano "The Artist". E questa è una persona diversa, con la sua logica, la sua visione della vita, i suoi approcci per risolvere le situazioni problematiche. La terza figura - "Triangolo" (ce ne sono molti nello sport e negli affari) - "Manager" con un carattere volitivo, prepotente e ambizioni esorbitanti. E la figura opposta - "Zigzag" - "Generatore di idee", sottile, scoordinata, poco pratica,impegnati con alcuni dei loro problemi e spesso assenti nel presente.
Il rapporto tra fisico e psicologia del comportamento umano, gli scienziati hanno identificato in modo inequivocabile (E. Kretschmer), e questo vale non solo per gli esseri umani. Ad esempio, quando gli zoologi volevano allevare una razza di volpi amichevoli che potessero vivere a casa, dopo molti anni di selezione e selezione hanno ottenuto una varietà di cani (con la perdita di aggressività e paura, l'animale ha perso anche le sue altre qualità: bella pelliccia e ha cessato di essere una volpe). Di conseguenza, gli stessi geni nel corpo sono responsabili sia dei processi fisiologici che psicologici.
E osservando l'aspetto esteriore di un partner, si può dire molto sul suo carattere (Tabella 1).
Esprimere la diagnostica del tipo di personalità di una persona
Tabella 1.
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L'appartenenza di una persona a una certa figura psicogeometrica può, di regola, essere determinata visivamente già nei primi minuti di contatto con lui, preferibilmente in una situazione significativa (una conversazione importante, controversia, scandalo), quando una persona non nasconde il suo vero volto dietro una maschera di decenza o stereotipi di comportamento imposti. E poi, concentrandoti sui segni nella Tabella 1, puoi classificare il tuo interlocutore come un certo tipo. La figura con la quale selezioni, per la persona che ti interessa, più caratteristiche - "funzione principale" (ad esempio, D). Una persona ha fiducia in se stessa in questa particolare area, naviga facilmente e trasferisce con calma le battute a se stessa.
La seconda figura, affiancata (a destra oa sinistra in un cerchio) e dopo aver raccolto la seconda somma di segni, specifica il tipo di personalità della persona (ad esempio, D [_] o DO). Gli psicologi lo chiamano "funzione produttiva" o "funzione creativa". Questa è un'area di azione attiva rivolta al mondo esterno. Ciò che è al terzo posto per una persona, cioè la "terza funzione" - attira sempre la sua attenzione, a volte è un'aspirazione, affermazioni (spesso irrealizzabili), a volte viene scelto come direzione del lavoro, spesso provoca risate e irritazione degli altri. È attraverso questo canale che una persona percepisce la pressione in modo molto doloroso. Questo è il "punto di minima resistenza". E sempre eccessivamente debole - "la quarta funzione" - provoca sofferenza, dolore, dove una persona viene criticata senza pietà e la più facile da suggerire.
Nella prima e nella seconda, cioè le funzioni guida di una persona, c'è quella che si può chiamare la sua “anima” e vocazione, che porta il massimo successo nella vita, gioia, felicità. E per capire una persona, per comunicare con lui al “livello dell'anima”, per aiutarlo a capire se stesso, è necessario imparare molto accuratamente a determinare il suo tipo.
Il modo più semplice è identificare prima l'anello più debole e poi, concentrandosi più sul fisico che sull'ambizione, stabilire la funzione più forte a sinistra oa destra in un cerchio, quindi la seconda e determinare esattamente la tipologia di una persona. Dopo aver identificato e chiarito il tipo di personalità, è importante notare il grado di manifestazione di alcune qualità (Tabella 2).
La gravità delle funzioni negli esseri umani
Tavolo 2.
La figura 2 mostra esempi di possibili combinazioni dello sviluppo di alcuni tratti della personalità. Sopra (2-a) presenta i risultati di un sondaggio di un "atleta tipico" di tipo quadrato triangolare (rettangoli ombreggiati) che ha praticato sport durante l'infanzia, ha mostrato alcuni segni di leadership ed è diventato un manager del turismo di livello medio in età adulta. Tutti i tratti della personalità sono stati sviluppati nel corso della vita.
Figura: 2. Esempi di combinazioni di sviluppo di alcuni tratti della personalità.
La figura 2-b è un bullo-combattente con inclinazioni sadiche; tutte le altre sue qualità sono di basso livello. Il "talento" in una rissa rende la sua vita e quella di coloro che lo circondano insopportabili. Sebbene nella boxe, in situazioni favorevoli, questa persona avrebbe certe prospettive.
Nella fig. 2-c mostra il risultato dell'esame di un bambino, i cui insegnanti lo chiamano "Topo grigio". Bambino tranquillo, insignificante, non dotato.
Va notato che è problematico per la società e gli insegnanti armeggiare con individui in cui una delle qualità è altamente sviluppata. In questo caso, il "quadrato" può essere più erudito degli insegnanti e più responsabile del capo che lo dirige. "Triangle" diventerà il leader del gruppo e sarà impossibile non fare i conti con lui. "Zigzag" abbatterà costantemente la squadra con le sue idee sbalorditive. E "Circle" è intrattenere e divertire gli altri. Molto fastidioso, non è vero?
È più sicuro per la società, la scuola, l'istituto, gli allenatori e spesso i genitori avere a che fare con un grigio, mediocre, nulla di distinto dalla massa generale di una creatura, un ingranaggio, senza voce e poco appariscente, facilmente sostituibile nel meccanismo senz'anima di qualsiasi impianto, fabbrica o squadra sportiva.
E la società ha avuto abbastanza successo: acconciature monotone, film monotoni in TV, lavoro monotono, stipendio o pensione monotono, ecc. Il "leader di tutti i tempi e di tutti i popoli" I. V. era particolarmente aggressivo con coloro che si distinguevano dalla "massa grigia". Stalin.
È un bene o un male non distinguersi ed essere nella media?
Questo fenomeno è stato illustrato in modo molto vivido dal dottore in scienze psicologiche A. Panchenko: “Ci sono diverse razze di cani: ci sono animali grandi, ci sono animali piccoli, domestici; ci sono i capelli corti e ci sono i capelli lunghi, irsuti."
- “Cosa succederebbe se tutte queste qualità fossero mediate? Cosa otteniamo ???.
- "Il bastardo !!!"
Pertanto, quando rompiamo con forza l'individualità di un bambino, cercando di livellare i suoi lineamenti luminosi, lo "scarichiamo", trasformandolo in una persona grigia, poco appariscente, in un ingranaggio e nient'altro.
Il compito di un'insegnante, un genitore, un leader intelligente è molto diverso: come scegliere un campo di attività socialmente accettabile ("nicchia ecologica") per questa brillante personalità, dove avrebbe il massimo successo, e come progettare un percorso diretto e chiaro verso questo successo.
E proprio come in una fattoria dove esiste un cane per protezione, e una mucca, per dare latte, è estremamente stupida e persino criminale chiedere latte a un cane e addestrare una mucca a prendere un profumo. L'alterazione della natura, sia animale che umana, non farà altro che danneggiare.
Il problema è aggravato dal fatto che esiste una certa relazione tra la tipologia della personalità e lo sviluppo dei centri energetici (chakra). Per il "Cerchio" il punto di unione delle energie si trova nel centro sessuale (Svadhisthana), per il "Triangolo" nel plesso solare (Manipur), i "Quadrati" raccolgono energie nel chakra della gola (Vishuddka) e Joseph Kobzon è in grado di cantare continuamente a 20 gradi di gelo 8 -10 ore - ha dimostrato. E per lo "Zigzag", il punto di unione delle energie si trova nel sopracciglio (Ajna).
Va notato che la psicogeometria di S. Dellinger ha ignorato un centro molto importante del cuore (Anahatu) e un centro della corona (Sahasrara), che apre la strada all'espansione di questa tecnica, nonché a descrivere e studiare ulteriormente "l'Uomo del cuore" e "L'uomo saggio".
Figura: 3. Tipologia di personalità ed energia umana.
L'energia, come dimostrato da numerose pubblicazioni, è associata al fisico, agli interessi e alle prestazioni in una determinata area dell'attività umana, a tratti di personalità stabili e, di conseguenza, a una predisposizione a determinate malattie.
Orientamento professionale di una persona, tenendo conto della sua tipologia. L'analisi della realtà che ci circonda mostra che non ci sono e non c'erano tipi di personalità cattiva. Per i bambini piccoli a scuola, il miglior insegnante di classe sarà l'insegnante della tipologia "zigzag-round". Luminoso, artistico, non standard: evocherà l'amore sincero per i bambini della prima elementare. Quattro anni dopo, e il bambino andrà allo sport. Di che tipo di insegnante ha bisogno? - Già una tipologia "rotondo-triangolare", che plasmerà le sue ambizioni quando si esibirà nelle competizioni.
Passeranno ancora alcuni anni e nel voto finale, il direttore della scuola preparerà i bambini "ad angolo retto" per l'ammissione agli istituti di istruzione superiore. E all'università, gli studenti si troveranno con professori associati e professori associati a "zigzag-quadrato", preparandoli alle innovazioni che appariranno tra 10-20 anni.
Quindi non ci sono cattivi maestri, ci sono persone “fuori posto”. Ogni persona, se incontra insegnanti sufficientemente saggi e pazienti, è in grado di essere utile, raggiungere una posizione elevata nella società, occupare la "sua" nicchia socio-ecologica ed essere felice (Tabella 3).
Orientamento professionale tenendo conto del tipo di personalità della persona
Come si può vedere dalla Tabella 3, se una persona sviluppa correttamente i suoi punti di forza nell'interesse della società, allora ottiene il riconoscimento degli altri. Allo stesso tempo, è necessario attirare l'attenzione degli insegnanti che anche con lo sviluppo intenzionale di tratti negativi della personalità, mettendo a tacere le carenze, un egoista cresce, pericoloso per la società. "Triangolo", come è già stato coperto, diventa un egoista o un bandito con inclinazioni sadiche; "Zigzag" - negli hippy; "Circle" - in un ghiottone e un intrigante; "Square" è un burocrate incallito.
Letteratura
1. Tomilin, K. G. Fondamenti di comunicazione professionale nella cultura fisica e nello sport: libro di testo. Parte 1 / K. G. Tomilin. - Sochi: RIC FGBOU VPO "SSU", 2014. - 128 p.
2. Tomilin, K. G. Gestione delle attività ricreative nei resort acquatici: monografia / K. G. Tomilin. - 2a ed. rompere. e aggiungi. - Sochi: RIO SGUTiKD, 2009 - 184 p.
Autore: Konstantin Tomilin
