Esplosione Di Informazioni: Una Minaccia Per Il Futuro Della Civiltà - Visualizzazione Alternativa

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Esplosione Di Informazioni: Una Minaccia Per Il Futuro Della Civiltà - Visualizzazione Alternativa
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Anonim

Quarantacinque anni fa, i futuristi predissero che entro il 2000 l'umanità sperimenterà una stagnazione nello sviluppo scientifico, che porterà al collasso della civiltà. La ragione di una previsione così cupa era l'imminente "esplosione di informazioni".

Le formiche che ingoiano l'elefante ogni giorno

Per la prima volta, gli scienziati hanno iniziato a parlare della minaccia di una "esplosione di informazioni" negli anni '60 del XX secolo. È stato calcolato che ogni dieci anni nella scienza vi è un raddoppio di nuovi risultati, e quindi il flusso di informazioni raddoppia ogni tre o quattro anni - e presto annegheremo semplicemente nella sovrapproduzione di informazioni, non essendo in grado di controllare il flusso di nuove informazioni. E questo porterà inevitabilmente alla stagnazione dello sviluppo scientifico e, di conseguenza, al collasso della civiltà.

C'è stato a lungo uno scherzo nella comunità scientifica che "l'uomo è una creatura il cui cibo più delizioso sono le informazioni". Da queste posizioni, il nostro contemporaneo può essere paragonato a una formica che deve ingoiare un elefante ogni giorno. Ma il 2000 è finito da tempo e, secondo la ricerca, la “massa di informazioni critiche” in grado di far esplodere il mondo nel momento in cui leggiamo questo materiale è già quadruplicata. Dove sono le conseguenze da incubo dell '"esplosione dell'informazione" nell'epicentro del quale continuiamo a vivere? Le previsioni si sono rivelate sbagliate?

Non saltiamo alle conclusioni. In effetti, anche tra gli scienziati oggi non c'è opinione comune su questo argomento. Alcuni sostengono che i problemi siano stati rimandati solo per un po ', mentre altri - che il disastro sta accadendo proprio in questo momento, non possiamo ancora valutare appieno le sue tristi conseguenze. Chi ha ragione?

Fattore di spreco

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La nostra psiche, con tutte le sue capacità uniche, ha dei limiti. È stato provato sperimentalmente che il cervello di una persona comune è in grado di percepire ed elaborare le informazioni senza errori a una velocità non superiore a 25 bit al secondo (una parola di lunghezza media contiene solo 25 bit). Con questo tasso di assorbimento delle informazioni, una persona può leggere non più di tremila libri nella vita. E poi a condizione che padroneggi 50 pagine al giorno.

Una volta tale velocità consentiva ai più ostinati di padroneggiare la conoscenza di base accumulata dall'umanità verso la metà della vita. Oggi, ahimè, non è più possibile. Qualche decennio fa, una nuova scoperta o opera letteraria attirò immediatamente l'attenzione del pubblico. Ora, nel solo campo scientifico, ogni anno vengono pubblicati diversi milioni di libri. E anche se studi esclusivamente letteratura fresca, per ogni pagina che leggi, ce ne saranno altre 10mila, che non sono realistiche da padroneggiare. Gli esperti hanno persino introdotto la definizione di "fattore di spreco" - per la letteratura a richiesta zero (non si tratta solo di opere d'arte). Ricercatori tedeschi hanno condotto uno studio sulla richiesta di 45mila pubblicazioni scientifiche e tecniche in una delle biblioteche di Berlino. E si è scopertoche il "fattore spazzatura" ha funzionato per il 90 per cento di quei libri! Ciò significa che milioni di pagine contenenti le ultime conoscenze tecniche non sono mai state lette da nessuno.

In una parola, riusciamo a studiare solo una piccola parte delle informazioni che si accumulano costantemente - e questo è ancora metà del problema. Il problema è che le informazioni che riceviamo tendono a diventare rapidamente obsolete e richiedono la sostituzione.

Emivita della conoscenza effettiva

È questo termine giocoso ma completamente scientifico che denota un periodo di tempo durante il quale metà delle informazioni che abbiamo appreso perde il suo valore. E continua ad accorciarsi. Oggi, nell'istruzione superiore, questo periodo è di circa sette-dieci anni e in alcune aree (ad esempio, nella tecnologia informatica) è stato ridotto a un anno. Ciò significa che se studi in corsi di informatica per 12 mesi, alla fine di essi metà delle informazioni che hai ricevuto sarà inutile: diventerà obsoleta. Tutto ciò ricorda una situazione in cui una persona sale su una scala mobile in discesa: solo pochi, e anche allora a costo di uno sforzo incredibile, riescono a mantenere il "livello" richiesto, ma vale la pena rallentare un po '- e …

Oggi, nella valanga di informazioni che ci cade addosso, solo una “persona enciclopedicamente mezzo istruita” che sa tutto, ma non troppo in profondità, può navigare - e sono pochissime. Fondamentalmente, non volendo essere "sull'ultimo gradino della scala mobile", le persone cercano la salvezza nella "specializzazione ristretta": più è "stretto", più è facile mantenere il livello. Di conseguenza, sempre più persone vivono con sempre meno conoscenza del mondo …

Ci sono così tante sciocchezze nel mondo che non entrano nella mia testa

Se il cervello è sovraccarico, lascia cadere ciò che non è assolutamente necessario. Chi può vantarsi di ricordare i logaritmi, le leggi di Faraday, la formula chimica della cellulosa o la data esatta del regno di Vladimir II Monomakh? Ma l'abbiamo imparato tutti a scuola! Abbiamo imparato, ma dimenticato - cioè, non lo sappiamo più. La situazione è aggravata dall'emergere della tecnologia progettata per gli sciocchi. I dispositivi che funzionano secondo il principio "premi il pulsante - otterrai il risultato" creano l'illusione di soddisfare le esigenze dei tempi. Usiamo facilmente innovazioni tecniche, ma una riluttanza subconscia ad accettare nuove informazioni si manifesta in una sorta di incidente psicologico: scegliendo l'unità più "sofisticata", raramente qualcuno cerca di esplorare tutte le sue capacità. Di conseguenza, la novità è gestita a malincuore nel migliore dei casi …

Non so se hai notato che la psicologia dell'insegnamento ha cominciato a cambiare nelle scuole e negli istituti avanzati? In precedenza, alunni e studenti erano costretti a memorizzare tutto. Oggi, questo non è più pressato con tanto zelo: è fantastico se una persona ricorda una formula o una data, ma se opera facilmente con il materiale in cui può essere trovata, anche questo è molto buono. Questo approccio è visto come una sorta di soluzione al problema dell '"esplosione dell'informazione" (per non parlare del salvataggio della salute dei nostri bambini oberati di lavoro): non è necessario ricordare tutto, è sufficiente apprendere la logica del pensiero in diversi ambiti di conoscenza e la capacità di trovare velocemente ciò di cui hai bisogno quando ne hai bisogno.

Gli scienziati offrono soluzioni ai problemi di informazione, una più fantastica dell'altra. Ad esempio, per impiantare microchip di computer nel cervello che potrebbero immagazzinare quantità colossali di informazioni. Tuttavia, è davvero una tale fantasia? Con l'aiuto di microchip impiantati, i medici sono già riusciti a ripristinare la mobilità di diversi pazienti paralizzati. Quindi, è possibile che anche i microchip con memoria aggiuntiva siano una questione di un futuro non così lontano. Ma indipendentemente da ciò che gli scienziati inventano, le riserve del nostro cervello non sono ancora illimitate.

È possibile che l'alcolismo dilagante sia una delle conseguenze dello stress da informazione che l'umanità sta vivendo oggi. Ciò è dimostrato dai risultati degli studi condotti presso l'Istituto di ricerca sul cervello dell'Accademia russa delle scienze mediche. Gli scienziati sono giunti alla conclusione che la minaccia dell'alcolismo è in agguato, prima di tutto, per coloro il cui cervello è esposto al riavvio delle informazioni.

Esperimenti condotti sui ratti hanno dimostrato che gli animali che dovevano cercare cibo in un labirinto particolarmente complesso, alla fine, preferivano l'alcol all'acqua … Questo è da considerare.

La selezione è naturale e … innaturale

Per creare un'enciclopedia che sia in grado di coprire tutta la conoscenza dell'umanità in un dato momento, “dovrà essere ripubblicata almeno una volta all'anno, raddoppiando ogni volta il volume del materiale. E anche se "il mondo intero" risolve questo problema, allora chi sarà in grado di leggere tutto ciò che è scritto in un libro del genere?

Gli esperti vedono la via d'uscita nella rigorosa selezione e screening delle informazioni, e questo sta già accadendo in tutte le aree della conoscenza. Infatti, tale processo, per il momento, mitiga in una certa misura le conseguenze dell '“esplosione dell'informazione”. Ma chi può calcolare quanti fatti inestimabili sono già stati dimenticati e scartati solo perché sembravano superflui a qualcuno? E, cosa più importante, chi è "responsabile della verità"? Non bisogna dimenticare che i giudici in questo caso sono persone normali - moderatamente sviluppate, moderatamente limitate, con i propri interessi personali e dipartimentali …

Contemporaneamente a questa selezione artificiale di informazioni, ha luogo il processo di "selezione naturale". La cultura pop sta sostituendo la cultura. Bibbie di fumetti e classici ridotti vengono lanciati sul mercato. In televisione appare un divieto inespresso, per non dire niente di intelligente che vada oltre la conoscenza dello spettatore "medio". L'umorismo sottile è sostituito da "scherzi", poesia di romanzi - "jagi-jagi" a buon mercato, linguaggio squisito - gergo. E i presentatori radiofonici e televisivi mantengono molto naturalmente il livello generale basso, confondono i casi e perdono il filo della conversazione …

Forse tutto questo è stato definito la fine della nostra civiltà dai futurologi degli anni '60 del secolo scorso?

A. Maramon

»Giornale interessante. Oracle n. 10 2012

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