Un team internazionale di ricercatori propone un nuovo approccio per comprendere i processi di raffreddamento e trasferimento di calore dall'interno dei pianeti terrestri e l'influenza di questo trasferimento sulla formazione dei tipi di terreno di origine vulcanica che dominano le superfici dei pianeti terrestri. Sulla base delle moderne dinamiche della luna di Giove Io, riscaldata dalle forze di marea che agiscono dal pianeta gigante, gli scienziati hanno suggerito che la storia geologica di tutti i corpi celesti terrestri nel sistema solare, vale a dire Mercurio, Venere, la Luna e Marte, scorre in accordo con il meccanismo evoluzione dei pianeti, compresi i cosiddetti "tubi di calore" (tubi di calore).
Scienziati guidati da William B. Moore della Hampton University, USA, ritengono che il raffreddamento del condotto termico sia stato uno degli stadi evolutivi di tutti i pianeti terrestri, compresa la Terra primordiale, e rappresenta una transizione dalla fase oceanica del magma alla fase di una crosta solida o tettonica a placche. I tubi di calore sono canali che trasferiscono il calore dalle viscere del pianeta alla sua superficie, poiché il magma caldo si muove verso l'alto attraverso questi canali. Le eruzioni che si verificano quando il magma raggiunge la superficie portano a un rinnovamento globale della superficie di un corpo celeste, a seguito del quale strati più vecchi di materiale vulcanico affondano gradualmente, formando una litosfera spessa, fredda e meccanicamente resistente.
Nel loro lavoro, gli autori descrivono in dettaglio come la storia geologica di ciascuno dei suddetti corpi celesti del tipo terrestre del sistema solare possa essere coerente con questa nuova ipotesi di formazione dei pianeti terrestri e concludono che la versione proposta è in buon accordo con le storie geologiche dei corpi terrestri del sistema solare, e inoltre nota che questa ipotesi può essere applicata anche allo studio dell'origine di esopianeti rocciosi.
Il lavoro è stato pubblicato sulla rivista Earth and Planetary Science Letters.
