Erano chiamate studentesse, donne gentili dalle mani bianche e signorine sentimentali che credono che "i rotoli crescono sugli alberi" e "dopo il tour mazurka, il signore deve sposarsi", e la parola "studentessa" è diventata sinonimo di eccessivo sentimentalismo, impressionabilità e limitatezza.
Nel 1764 fu creata a San Pietroburgo la Società educativa per nobili fanciulle, che in seguito divenne l'Istituto Smolny. Considerando che prima di questo, la necessità dell'istruzione delle donne era in grande dubbio, la questione era davvero rivoluzionaria.
Smolny Institute for Noble Maidens.
Nel decreto di Caterina II si diceva che lo scopo della costituzione dell'istituzione era "dare allo Stato donne istruite, buone madri, membri utili della famiglia e della società". Lo statuto dell'Istituto è stato inviato "a tutte le province, province e città … affinché ciascuno dei nobili potesse, se lo desidera, affidare le sue figlie nella loro giovinezza a questa istituzione educativa da Noi".
Tuttavia, pochi nobili accettarono di condannare le loro figlie a 12 anni di studio senza andarsene, dopo di che sorse la difficile domanda sull'ulteriore matrimonio di una ragazza eccessivamente istruita. Eppure, nel 1764, in agosto, avvenne il primo reclutamento.
Insegnanti dell'Istituto Smolny.
È vero, invece delle presunte 200 studentesse, sono state reclutate solo 60 ragazze di 4-6 anni. Questi erano bambini provenienti da famiglie nobili a basso reddito, ma di buona famiglia. Un anno dopo, l'istituto ha aperto una facoltà "per ragazze borghesi". Le contadine non erano ammesse all'istituto.
L'istituto esisteva da 153 anni, 85 neolaureati lo attraversavano, lo “spirito di illuminazione” è scomparso, ma le caserme sono rimaste e la capacità di aggirarle era anche una scienza.
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Insegnanti dell'Istituto Smolny nella stanza dell'insegnante.
Tutti gli alunni sono stati suddivisi in pavimenti in parquet e traslochi. Il primo titolo andava a coloro che obbedivano completamente alle regole e ai costumi della vita dell'istituto, si distinguevano per obbedienza e comportamento eccellente, erano perfezione (dal francese "parfaite" - perfetto) sotto tutti gli aspetti: sapeva come comportarsi correttamente, rispondere educatamente, fare con garbo fare una riverenza e mantenere sempre corpo dritto.
Qualsiasi violazione dell'ordine era una deviazione dal "buon comportamento" istituzionale ed era considerata "cattivo comportamento". Pertanto, le persone dispettose e ostinate venivano chiamate "film" ("mauvaise" - cattivo). Uno potrebbe essere tra loro per qualsiasi deviazione dalle regole: conversazione troppo rumorosa durante la ricreazione, letto rifatto con noncuranza, non secondo le regole fiocco legato su un grembiule, una calza strappata o una ciocca di stretto da un'acconciatura rigida.
Al regista.
Le punizioni corporali non venivano applicate ai trasgressori, tuttavia, non partecipavano a cerimonie con chi commetteva reati: sostituivano il grembiule con uno di teak, trasferivano su un apposito tavolo della sala da pranzo, dove dovevano mangiare stando in piedi, o lasciavano stare in mezzo alla sala da pranzo durante il pranzo, scherzando su un pezzo di carta non pulito o una calza strappata per un vestito. Ma alcuni degli alunni si ribellarono consapevolmente all'ordine.
Lezione di disegno.
L'aspetto degli studenti era rigorosamente regolamentato: un'uniforme ordinata, la stessa acconciatura, diversa per età diverse: le ragazze più giovani erano spesso tagliate corte e le più grandi erano costrette a appuntare rigorosamente i capelli.
La forma consisteva in un vestito con maniche corte e scollo, un grembiule (grembiule), un mantello e balze sul braccio con nastri. Il colore dell'uniforme dipendeva dalla classe di insegnamento: ai più giovani venivano forniti pratici abiti da caffè con grembiuli bianchi, per i quali venivano chiamati caffettiere o caffettiere, quelli centrali erano blu e quelli più anziani avevano abiti bianchi con grembiuli verdi.
Il gruppo più giovane nell'esame di classe vocale.
Pepinieres - coloro che sono rimasti dopo aver completato il corso principale per ottenere un'ulteriore istruzione e crescita professionale per una signora di classe, indossavano abiti grigi. Molte ragazze sono state trattenute a Smolny a causa di borse di studio private. Queste giovani donne indossavano un nastro al collo, il cui colore era stato scelto dal benefattore.
Quindi, per i borsisti di Paul I erano blu, per i Demidovsky erano arancioni, i protetti di Betsky erano legati con quelli verdi e quelli di Saltykov erano cremisi. Per coloro che non potevano ricevere alcuna borsa di studio, i parenti pagavano una quota. All'inizio del 20 ° secolo, era di circa 400 rubli all'anno. Il numero di posti per questi studenti era limitato.
Lezione di canto.
Il criterio principale per la selezione delle donne di classe che erano obbligate a monitorare l'educazione decente delle ragazze era di solito lo stato di non sposate. In un momento in cui un matrimonio di successo era l'evento principale e, di conseguenza, più desiderabile nella vita di una donna, il disturbo nella sua vita personale aveva un effetto molto negativo sul suo carattere. Circondata da giovani ragazze, rendendosi conto che la vita non era stata all'altezza delle aspettative, l'anziana signora iniziò a vendicarsi delle sue accuse, vietando tutto ciò che era possibile e punendo per il minimo reato.
In un laboratorio di cucito.
Gli insegnanti maschi di Smolny venivano indirizzati esclusivamente a coloro che erano sposati, se possibile, anziani o di aspetto molto poco attraente, spesso con disabilità fisiche, per non indurre le vergini in tentazione.
Tuttavia, di solito chiunque avesse a che fare con l'istituto aveva dei fan. Ciò era dovuto a una specifica tradizione istituzionale: l'adorazione, cioè il desiderio di trovare un oggetto di culto, un idolo nella persona di qualcuno che gli viene in mano. Fidanzata, liceale, prete, insegnante, imperatore. Era imperativo adorare qualcuno. Solo le signore di classe non erano favorite, questa era una conseguenza della paura di essere sospettata di adulatrice.
Lezione di arpa.
All'oggetto dell'amore venivano offerti regali per le feste, sperimentato ogni sorta di tormenti rituali per essere "degno", ad esempio, ritagliavano con un coltello o spuntavano le iniziali di il suo benessere.
L'adorazione dell'imperatore, incoraggiata dalla leadership, generalmente attraversava ogni sorta di confine. Le scolarette raccoglievano e conservavano con cura "pezzi di arrosto, cetriolo, pane" dalla tavola alla quale lo zar pranzava, rubavano un fazzoletto, che veniva tagliato a pezzetti e distribuito tra gli alunni che portavano questi "talismani" sul petto.
Lezione di ricamo.
"Fate quello che volete di me", ha detto Alessandro II agli alunni dell'Istituto Alexandrovsky di Mosca, "ma non toccate il mio cane, non cercate di tagliargli il pelo come ricordo, come si diceva in alcune istituzioni". Ma le ragazze non solo hanno tagliato la lana dall'animale di Alexander, ma sono anche riuscite a tagliare la costosa pelliccia della sua pelliccia in diversi punti.
Il curriculum comprendeva discipline come la lettura, l'ortografia, il francese e il tedesco (in seguito fu aggiunto l'italiano), la fisica, la chimica, la geografia, la matematica, la storia, l'etichetta, l'artigianato, l'economia domestica, la legge di Dio, la retorica e il ballo liscio.
A una lezione di ballo, 1901.
Era comune alternare i giorni francese e tedesco, quando alle ragazze era richiesto di parlare solo queste lingue, anche tra di loro. Per l'uso della lingua russa, una lingua di cartone è stata appesa al collo dell'autore del reato, che ha dovuto passare al successivo sorpreso sulla scena del “delitto”. È vero, hanno imparato a evitare facilmente tale punizione: prima della frase russa hanno inserito in una lingua straniera: "Come si dice questo in francese (in tedesco)?" e poi tranquillamente passati ai propri.
Lezione di geografia.
Parte integrante dell'addestramento è stata la memorizzazione del rito di ricezione delle auguste persone. “Ricordo come, a un raduno completo di tutte le classi, l'ispettore ha“provato”questa cerimonia con noi: un inchino profondo, quasi a terra, e un coro di saluti pronunciati in francese. La ricordo ancora oggi , ha scritto E. N. Kharkevich.
L'educazione fisica e le lezioni di ballo erano obbligatorie. Tuttavia, dato che era vietato correre o giocare all'aperto all'interno delle mura dell'istituto e le passeggiate quotidiane erano brevi, non c'era eccesso di attività fisica.
Attività sportive.
Buoni insegnanti di ricamo prestavano servizio a Smolny, ma erano impegnati non tanto nell'insegnamento quanto nella produzione di ricami costosi, che era consuetudine dare a persone importanti che visitavano l'istituto. Inoltre, le ragazze che non mostravano una particolare inclinazione per il ricamo preferivano non insegnare affatto questo mestiere per risparmiare materiale.
La normale temperatura dell'aria nell'istituto era di circa 16 ° C, e in alcuni istituti poteva arrivare fino a 12 ° C, quindi una notte invernale trascorsa sotto una coperta sottile è diventata un test per gli alunni. I copriletti extra erano ammessi come rara eccezione.
Dormitorio.
I materassi erano duri, il sollevamento veniva effettuato alle 6 del mattino, il lavaggio mattutino quotidiano veniva praticato fino alla vita con acqua fredda. Era possibile riscaldarsi e dormire nell'infermeria locale. Là faceva più caldo che negli enormi dormitori, si provvedeva a pasti migliori e molte signorine, che avevano perfettamente padroneggiato l'arte dello svenimento, si organizzavano "vacanze", simulando le corrispondenti malattie. Tuttavia, molti non dovevano fingere.
Bagno.
L'atteggiamento specifico verso i pochi uomini e l'opinione delle studentesse sulle regole del decoro fino al punto di assurdità hanno causato molti problemi ai medici. Il solo pensiero di spogliarsi in presenza di una persona del sesso opposto ha fatto sì che le ragazze timide sopportassero il dolore fino alla fine, a volte tragico.
Controllo medico.
Elizaveta Tsevlovskaya ha scritto che quando è caduta dalle scale e si è gravemente ferita al petto, il pensiero di mostrarsi nuda al dottore le ha fatto nascondere la sua malattia. E solo quando è svenuta per la febbre, è stata portata da uno specialista.
Sci alpino.
Per le feste invernali, i vicoli di Smolny erano coperti di assi. Era considerato un grande valore trascinare nella stanza una palla di neve quasi sciolta. Gli alunni camminavano esclusivamente sul proprio territorio e solo una volta all'anno - in estate venivano portati al Giardino Tauride, da dove tutti i visitatori erano stati precedentemente espulsi.
Sulla pista.
Era vietato leggere libri al di fuori del programma. Per evitare che le studentesse accumulassero idee dannose e preservassero l'innocenza dei pensieri, di cui gli educatori erano così preoccupati, i classici che superavano una severa censura venivano usati per studiare la letteratura, in cui spesso c'erano più lacune che testo. A volte gli educatori arrivavano al punto dell'idiozia: il settimo comandamento (il divieto dell'adulterio) era sigillato.
Alunni per una passeggiata in giardino giocando a tennis.
Varlam Shalamov ha scritto che “i posti scartati sono stati raccolti in uno speciale ultimo volume dell'edizione, che gli studenti potevano acquistare solo dopo essersi diplomati all'istituto. È stato quest'ultimo volume ad essere stato oggetto di un desiderio speciale per le studentesse . Se il libro poteva essere ottenuto, doveva essere ben nascosto.
Un gruppo di alunni dell'Istituto Smolny nel soggiorno ricama e legge
La capacità di accovacciarsi con grazia in una riverenza nel 19 ° secolo Smolny era valutata più dei successi in matematica, i fallimenti in fisica erano perdonati per le buone maniere, ma potevano essere espulsi per comportamento volgare, ma certamente per voti insoddisfacenti. L'unica scienza considerata sacra era lo studio della lingua francese.
Gli incontri con i parenti si sono svolti nei tempi previsti, alla presenza degli educatori e sono stati limitati a quattro ore settimanali (due giornate di visita). Era particolarmente difficile per le ragazze portate da lontano. Non vedevano i loro cari da mesi e anni e non era permesso tornare a casa.
Alunni dell'Istituto Smolny con parenti nella sala di ricevimento.
Tutta la corrispondenza era supervisionata da signore simpatiche che leggevano le lettere prima dell'invio e dopo averle ricevute. Quindi gli alunni erano protetti dall'influenza dannosa del mondo esterno. I genitori non avevano il diritto di interrompere gli studi a loro piacimento e riportare a casa la figlia, era impossibile incontrarsi più spesso, ma per inviare lettere "aggirando la censura" bastava pagare la domestica.
Agli alunni sono state insegnate la cucina e le pulizie, ma la conoscenza di queste materie è stata data in modo completamente frammentario. Ad esempio, nelle classi superiori c'era un dovere in cucina, quando le studentesse, sotto la guida degli chef, preparavano il proprio cibo, tuttavia, la frittura delle cotolette era limitata a loro solo scolpendo prodotti con carne macinata già pronta. Non sono state fornite informazioni sulla scelta della carne o sull'ulteriore trattamento termico del piatto.
Alunni in cucina a preparare la cena.
Il cibo era senza fronzoli, ecco il solito menu per il giorno:
Colazione: pane con burro e formaggio, porridge di latte o pasta, tè.
Pranzo: zuppa sottile senza carne, carne dalla zuppa, torta.
Cena: tè con un panino.
Il mercoledì, il venerdì e i giorni di digiuno la razione diventava ancora meno nutriente: a colazione si davano sei patate piccole (o tre medie) con olio vegetale e pappa, a pranzo zuppa di cereali, un pezzetto di pesce bollito, giustamente chiamato dalle scolarette affamate "carogne" ", E una torta magra in miniatura.
Alunni dell'Istituto Smolny in sala da pranzo prima di cena.
Ad un certo punto, quando più della metà delle ragazze era in infermeria con una diagnosi di spossatezza, i posti erano ridotti a un mese e mezzo all'anno, ma nessuno cancellava mercoledì e venerdì. È stato possibile ampliare la dieta pagando una tariffa speciale e bevendo tè con cibo più nutriente al mattino nella stanza degli insegnanti, separatamente dalle altre studentesse.
Con la paghetta era possibile contrattare con la servitù e acquistare cibo a prezzi esorbitanti, ma questo veniva severamente punito dalle signore di classe.
Discorso degli alunni nella sala delle colonne.
Dopo lo spegnimento delle luci, si doveva osservare il silenzio nel dormitorio. Prima di andare a letto, le storie di donne bianche, cavalieri neri e mani mozzate erano popolari nelle camere da letto. Le mura erano disposte a questo, poiché la leggenda della suora murata era associata a Smolny.
I narratori hanno messo in scena un vero e proprio teatro dell'orrore, passando da un terribile sussurro a un formidabile basso e afferrando periodicamente gli ascoltatori per le mani nel buio. Era molto importante non urlare di paura.
Atto solenne di laurea presso l'Istituto Smolny
La vita degli alunni dopo la laurea è stata una vacanza continua? Di fronte al mondo reale, hanno sviluppato, come si dice ora, la dissonanza cognitiva. Nella vita di tutti i giorni, le studentesse erano completamente indifese. La laureata Elizaveta Vodovozova ha ricordato:
Subito dopo aver lasciato l'istituto, non avevo la minima idea che prima di tutto fosse necessario mettersi d'accordo con il vetturino sul prezzo, non sapevo che doveva pagare il biglietto e non avevo la borsa.
Restava solo da fare dell'infantilismo il suo gusto - sbattere le palpebre innocentemente e parlare con una voce infantile commovente, c'erano quelli a cui piaceva salvare il "bambino innocente". Tuttavia, i nomi di molti nobili laureati di Smolny sono rimasti nella storia.
Un gruppo di laureati dell'Istituto Smolny con insegnanti.
Tra loro ci sono la principessa Praskovya Gagarina - la prima aeronauta russa, la baronessa Sophia de Bode, che comandava un distaccamento di junkers nel 1917 ed è ricordata dai suoi contemporanei per il suo incredibile coraggio e crudeltà, Maria Zakrevskaya-Benkendorf-Budberg - un doppio agente dell'OGPU e dell'intelligence britannica, terrorista e ufficiale dell'intelligence Maria Shul'tsakh, la famosa arpista Ksenia Erdeli, nonché uno dei primi futuristi: la poetessa Nina Habias.
