L'aggressività è Una Conseguenza Delle Anomalie Nello Sviluppo Del Cervello - Visualizzazione Alternativa

L'aggressività è Una Conseguenza Delle Anomalie Nello Sviluppo Del Cervello - Visualizzazione Alternativa
L'aggressività è Una Conseguenza Delle Anomalie Nello Sviluppo Del Cervello - Visualizzazione Alternativa

Video: L'aggressività è Una Conseguenza Delle Anomalie Nello Sviluppo Del Cervello - Visualizzazione Alternativa

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Anonim

La ragione del comportamento aggressivo delle persone sono le anomalie nella struttura del cervello. I medici britannici suggeriscono di utilizzare le scansioni cerebrali per identificare gli adolescenti a rischio e insegnare loro ad affrontare le proprie emozioni con l'aiuto di psichiatri.

Secondo le statistiche, nel Regno Unito cinque adolescenti su cento soffrono di disturbi della condotta. Gli psichiatri considerano questo come uno stato speciale della psiche, che si manifesta sotto forma di comportamento aggressivo e antisociale e porta a un ritardo nello sviluppo mentale e fisico.

Gli scienziati della School of Physiology dell'Università di Southampton (Regno Unito) sostengono che questo comportamento può essere innescato da cambiamenti nella struttura del cervello.

Un articolo pubblicato questa settimana sul Journal of Child Psychology and Psychiatry ha confrontato il cervello di ventidue adolescenti con disturbi comportamentali e venti adolescenti con comportamenti normali. Gli scienziati l'hanno notato

nei bambini incontrollabili, la parte del cervello che di solito è associata a un senso di paura (amigdala) è significativamente più piccola rispetto agli adolescenti nel gruppo di controllo (cioè bambini con comportamento normale).

Allo stesso tempo, le ragazze con disturbi comportamentali hanno meno materia grigia nella parte del cervello che è responsabile dell'emergere delle emozioni e della percezione delle emozioni di altre persone, ei ragazzi difficili da controllare hanno una maggiore quantità di materia grigia.

Gli scienziati non hanno ancora trovato una spiegazione per questo fatto. Ma in ogni caso, è diventato ovvio che la struttura del cervello degli adolescenti "difficili" è diversa dalla struttura del cervello degli adolescenti nel gruppo di controllo.

Il dottor Andy Kadler della Brain Unit del Consiglio per la ricerca medica del Regno Unito, che è stato anche coinvolto nello studio, commenta questo fenomeno del comportamento antisociale degli adolescenti:

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"I cambiamenti nel cervello possono essere causati da disturbi disfunzionali congeniti o dall'influenza di fattori ambientali sulle prime fasi dello sviluppo cerebrale, come lo stress grave".

Il dottor Michael Craig del King's College London Institute of Psychiatry suggerisce di utilizzare l'imaging cerebrale per rilevare i primi disturbi comportamentali che si manifestano come antisocialità, autismo (incapacità di comunicare con le persone), disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

I cambiamenti cerebrali che portano all'aggressività possono anche derivare da un trauma fisico. Lo psicologo Hav Williams del Center for Neurophysiological Research presso l'Università di Exeter in Inghilterra lo conferma nel suo rapporto di 36 pagine. Presentava voluminosi studi su prigionieri nel Regno Unito, negli Stati Uniti, in Finlandia, in Australia e in altri paesi. Ad esempio, tra la popolazione britannica di persone con lesioni alla testa, il 16,6% e il 60% di loro ha intrapreso un percorso criminale.

In Nuova Zelanda, i dati sono ancora più rivelatori: su 118 detenuti intervistati, l'86,4% dichiara di aver subito lesioni alla testa e il 56,7% afferma di aver subito lesioni del genere più di una volta.

L'autore del rapporto si concentra sui danni ai lobi frontali del cervello, che completano il loro sviluppo solo all'età di 20-25 anni. Sono responsabili, tra le altre cose, della formazione di comportamenti socialmente accettabili, del processo decisionale e della soppressione di azioni momentanee e impulsive.

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