Mikhailo Lomonosov ha detto che "la matematica mette in ordine la mente". E oggi l'aritmetica mentale alla moda?
Il ricercatore turco Halit Shen ha inventato una tecnica unica un quarto di secolo fa. Oggi ci sono già più di cinquemila centri per la formazione di questa saggezza, situati in 5 dozzine di paesi del mondo.
Corri contro la calcolatrice
I bambini che conoscono l'aritmetica mentale sembrano essere dei geek intorno a loro - dopotutto, si destreggiano facilmente con numeri a più cifre nella loro mente: aggiungono, sottraggono, dividono, moltiplicano letteralmente in secondi. Questo è il motivo per cui sono invitati a programmi TV, si vantano dei loro conoscenti. Ma non pensare che l'aritmetica mentale sia necessaria solo per soddisfare le ambizioni dei genitori. Dopo tutto, secondo gli insegnanti di tali scuole, la rapida aritmetica mentale è solo un "effetto collaterale" dell'apprendimento. Lo scopo della tecnica è molto più ampio. E può essere utile non solo per i tecnici, ma anche per le discipline umanistiche.
Ferri da maglia e nocche
Il fondatore del metodo si è ispirato all'antico abaco cinese, noto da oltre 5mila anni. Nel Celeste Impero, questo dispositivo è chiamato abaco, in Giappone - soroban. A proposito, nel Paese del Sol Levante fino ad oggi sono usati per insegnare calcoli orali nella scuola elementare.
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L'abaco per l'aritmetica mentale è una cornice rettangolare con file di raggi che rappresentano unità, decine, centinaia e così via. Ogni ferro da calza ha 5 ossa, divise su tutta la lunghezza da una traversa. Dovrebbe contare da sinistra a destra, cioè, per ottenere un numero a due cifre, devi prima rimandare le decine con la mano sinistra e poi con la mano destra - unità. Nel tempo, i movimenti delle mani vengono portati all'automaticità.
Immaginare
Quando il bambino è bravo a calcolare sull'abaco, passa alla fase successiva. Davanti agli occhi del giovane matematico rimane solo l'immagine delle partiture (la cosiddetta mappa mentale). Guardandola, il bambino impara a muovere le nocche non nella realtà, ma nell'immaginazione. Quindi la necessità di questa carta scompare, e quindi i bambini immaginano solo l'abaco nelle loro menti. In questa fase si sviluppano non solo le capacità motorie fini, la memoria visiva e la velocità di reazione, ma anche l'immaginazione, la fantasia, l'intuizione. L'intera formazione richiede 10 passaggi, ciascuno dei quali dura 2-3 mesi. L'intero corso può essere completato in 2–3 anni.
Logica e immagini
L'aritmetica mentale, secondo lo sviluppatore del metodo, consente di attivare entrambi gli emisferi del cervello, mentre si formano connessioni stabili tra di loro. Si ritiene che aiuti il cervello a svilupparsi in modo più armonioso. Come sapete, l'emisfero sinistro è responsabile della nostra logica e quello destro del pensiero figurativo. Di conseguenza, la tecnica, in cui sono coinvolte prima entrambe le mani (e quindi entrambi gli emisferi del cervello), e poi anche l'immaginazione, sviluppa non solo la logica e la capacità di eseguire calcoli matematici, ma anche la capacità di pensare in modo creativo, non banale.
Sviluppando entrambi gli emisferi cerebrali in modo sincrono, il bambino diventa più attento e sicuro di sé, è più facile ricordare qualsiasi materiale che gli sarà utile nei suoi studi in tutte le materie. E anche nella vita.
Ai nipoti e alle nonne
È meglio iniziare a imparare l'aritmetica mentale dai 4 ai 12 anni, quando il cervello è più plastico. Tuttavia, questa tecnica non sarà inutile per gli adulti, soprattutto gli anziani. Dopo tutto, questo è uno dei modi per prevenire la demenza senile.
Le lezioni si tengono 1-2 volte a settimana. Il gruppo non dovrebbe essere più di 10 persone. Le lezioni sono costruite in modo giocoso. I bambini hanno l'opportunità non solo di contare, ma anche di muoversi, disegnare, indovinare enigmi e puzzle. Dopotutto, se il bambino è duro o non interessato, non avrà senso nelle lezioni. Pertanto, tali corsi dovrebbero essere tenuti solo da insegnanti e psicologi certificati. Ma è comunque meglio frequentare prima la prima lezione di prova (in molte scuole è gratuita). Al bambino piacerà e starai bene, ma se no, manda tuo figlio a una scuola di musica oa scacchi, il beneficio non sarà inferiore.
Opinione di un esperto
Dietro a
Psicologa Marina Bogomolova:
- Imparare a contare come un gioco divertente è meglio per sviluppare la motivazione che qualcosa di noioso e serio. È anche utile avere una transizione graduale dall'operare con oggetti materiali al conteggio nella mente, che consente di trasferire armoniosamente l'abilità ad altre attività.
Contro
Professore associato dell'Università statale umanitaria russa, candidato di scienze economiche Mikhail Gladkov:
- Il metodo è piuttosto controverso, poiché è principalmente finalizzato all'ottenimento di un risultato computazionale e non alla risoluzione di un problema. I tirocinanti possono perdere la comprensione del significato delle azioni. Successivamente, possono sorgere problemi con le costruzioni logiche e la risoluzione di equazioni. In ogni caso, questa è una tecnica non universale.
Elena Nechaenko
