La generazione più giovane di russi, e con essa i loro genitori, sono sull'orlo di una nuova grande sfida associata alla prontezza degli ufficiali transumanisti di previsione per avviare un esperimento "innovativo" chiamato "Neuronet" nel campo dell'istruzione. Questa, se così si può dire, la National Technology Initiative (un programma lanciato dai globalisti dell'ASI e della Russian Venture Company in seguito al discorso del presidente Vladimir Putin all'Assemblea federale del 4 dicembre 2014), prevede un intervento diretto nel lavoro del cervello umano (e del corpo nel suo insieme) collegando / impiantando neurointerfacce nel corpo ("uomo-computer", "uomo-uomo", "uomo-animale"). Entro il 2035, la setta evangelica digitale intende portare sul mercato una dozzina di aziende leader nel settore delle neurotecnologie, compiendo così una "rivoluzione biotecnologica" in Russia e su scala globale. Tuttavia, ci sono seri timori che intraprendano, con il pretesto del progresso, l'istituzione del controllo totale sulla coscienza degli "oggetti biologici" e la creazione di una nuova versione dell'uomo-dio post-nitschiano e dei suoi fedeli servitori.
Per cominciare, presentiamo gli estratti più vividi di un'intervista con il capo del Dipartimento di Filosofia dell'Università statale di Mosca, docente all'Università alle 20.35 (un altro progetto di previsione NTI) Elena Bryzgalina, in cui parla del prossimo "miglioramento del substrato corporeo umano mediante le neurotecnologie":
“L'interesse dell'educazione nelle neurotecnologie è dovuto a molte ragioni. L'attrattiva delle neurotecnologie per l'istruzione, oltre alle ragioni socio-economiche, è associata al fatto che offrono una risposta alle richieste delle tendenze chiave nello sviluppo dell'istruzione: l'individualizzazione del processo educativo e la personificazione delle tecnologie educative. Passare alle neurotecnologie per comprendere l'educazione presente e futura e la sua trasformazione pratica nella neurorealità richiede di prendere in considerazione diversi piani di interazione tra neurotecnologie ed educazione.
In primo luogo, l'interazione tra neurotecnologia e educazione è associata all'uso dei risultati moderni della descrizione del cervello, ottenuti nell'ambito delle neuroscienze per mezzo della neurotecnologia, nella descrizione concettuale dell'educazione. Il dettaglio delle idee sul cervello, quando applicato, si verifica quando l'attività cerebrale viene letta senza influenzarla. In questo caso, le neurotecnologie raccolgono informazioni sullo stato emotivo e fisiologico attuale degli studenti, in particolare, sull'affaticamento cognitivo (come esempio di come funzionerà - vedi il materiale sulle telecamere di sicurezza biometriche nelle scuole di Perm che determinerà lo stato emotivo degli studenti - ndr..).
In secondo luogo, il piano di interazione tra neurotecnologia e istruzione è determinato dal fatto che la neurotecnologia è un mezzo differenziato per influenzare il cervello per lo sviluppo delle funzioni cognitive. Ad esempio, consentono di influenzare la neuroplasticità, l'attività di zone funzionalmente significative durante l'apprendimento e lo stato emotivo. In questo contesto, le neurotecnologie non solo influenzano la comprensione del processo e dei risultati dell'istruzione, ma possono essere utilizzate direttamente nel processo educativo per ottenere i risultati educativi attesi.
Robert Blank, nel suo libro del 2013 Intervention in the Brain: Politics, Law and Ethics, identifica diverse direzioni di intervento neurotecnologico nel cervello:
A) Tecnologie di intervento invasivo (terapia elettroconvulsiva (ECT), stimolazione magnetica transcranica (TMS), stimolazione cerebrale elettrica (ESB), impianti cerebrali, stimolazione cerebrale profonda, stimolazione elettrica cerebrale transcrina (tES), stimolazione elettrica del nervo vago, elettromioostimolazione con corrente pulsata (TENS), Micropolarizzazione DC (tDCS), magnetoterapia, psicochirurgia.
B) Tecnologie di realtà virtuale (neuroimaging (TC, MRI, PET, fMRI), trapianto neurale, neurogenetica).
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C) Tecnologie basate sui farmaci e sull'uso di farmaci biologici (antipsicotici, antidepressivi, tranquillanti, terapia ormonale, nootropi).
L'elenco dei tipi di tecnologie, e ancor più il loro contenuto, sta subendo cambiamenti molto rapidi. La neurotecnologia pratica, a sua volta, consente di sviluppare ulteriormente la conoscenza teorica del cervello, che dà motivo di considerare la neurotecnologia come una manifestazione complessa della tecnoscienza.
Quando le neurotecnologie vanno oltre i laboratori degli sviluppatori nel campo dell'istruzione, per il loro utilizzo pratico nel lavoro con i bambini, in particolare quelli con caratteristiche evolutive, è necessario condurre esperimenti seri che soddisfino non solo i criteri di evidenza scientifica (indipendenza, affidabilità statistica), ma anche norme etiche e legali. Tali norme, che riflettono specificamente il campo delle neurotecnologie, soprattutto quelle invasive, devono ancora essere create e praticamente lanciate. Allo stesso tempo, la regolamentazione normativa dovrebbe creare simultaneamente le condizioni per l'introduzione di tecnologie e prodotti promettenti e barriere alle pratiche rischiose, proteggere l'autonomia e la dignità di una persona - il soggetto dell'educazione.
Allo stesso tempo, si richiama l'attenzione sul fatto che le neurotecnologie spesso non sono di natura terapeutica, ovvero non ci sono indicazioni cliniche associate a condizioni di salute per il loro utilizzo. La ragione del loro utilizzo è il desiderio degli individui e delle istituzioni di facilitare il processo di apprendimento e accelerare il raggiungimento dei risultati educativi, un atteggiamento neuro-ottimista verso le innovazioni tecnologiche. L'intervento nel corpo umano avviene senza la presenza di deviazioni registrate oggettivamente, solo sulla base di un desiderio personale di migliorare le prestazioni e rapidamente e senza uno sforzo significativo.
L'uso delle neurotecnologie solleva in modo molto netto il problema della giustificazione etica dell'intervento nella corporeità umana, il problema della giustizia sociale e la determinazione dei confini dell'intervento. È già ovvio che la neurotecnologia sta spostando l'enfasi dallo sviluppo spirituale, intellettuale e fisico nell'educazione al miglioramento tecnologico del corpo. Ora c'è una fissazione dei risultati di una persona nello sviluppo delle proprie competenze e nell'adattamento alla tecnosfera. E in futuro la neurotecnologia può diventare uno strumento per la simbiosi tra uomo e tecnosfera, raggiunta nel processo educativo. In ambiti estremi, la considerazione delle neurotecnologie nell'educazione ritorna alla questione della natura umana: il cambiamento nel substrato dei processi cognitivi e del comportamento è sotto l'influenza delle neurotecnologie corrispondente al significato dell'esistenza umana?
Si può presumere che la crescente introduzione delle neurotecnologie nell'educazione porterà a una divisione dei valori della società in coloro che sono pronti per l'intervento tecnologico nella natura umana e considereranno le neurotecnologie come mezzi utili per migliorare l'istruzione e coloro la cui gerarchia di valori non consente di fare una scelta a favore della tecnologizzazione cardinale. della natura umana , conclude Bryzgalina.
È ovvio che nella prima fase ci saranno molti più oppositori all'impianto di "miglioramenti tecnologici" nella società russa tradizionalmente conservatrice che sostenitori. È anche chiaro che, secondo la "buona" tradizione, gli ufficiali di previsione non si preoccuperanno di esperimenti etici, legali e scientifici a lungo termine. Il passaggio alle traiettorie di sviluppo personale è già stato formalizzato dalle corrispondenti istruzioni del Presidente della Russia. A metà agosto di quest'anno. Alcuni partner universitari che sono caduti sotto l'influenza di ASI, NTI e RVC hanno già annunciato che una rete neurale (nota anche come intelligenza artificiale) raccoglierà presto informazioni sui progressi, la vita sociale e il comportamento dei loro studenti, oltre a dare loro dei voti.
A proposito, gli ideologi di Neuronet hanno pianificato con cura piani di vasta portata (ovviamente, i piani non sono i loro, ma i progetti approssimativamente tradotti dei loro curatori della Silicon Valley, della Stanford University, ecc.): Portano l'emergere di un nuovo formato Internet (Web 4.0), in cui lo scambio di dati sarà effettuato attraverso interfacce neurocomputer, e i computer stessi diventeranno neuromorfici (simili al cervello) utilizzando architetture ibride digitale-analogico. Prevedono anche l'emergere di reti neurali sociali e un'intelligenza ibrida uomo-macchina a tutti gli effetti.
E, ad esempio, il segmento del neuro-intrattenimento dell'NTI include la biometria (il mercato dei dispositivi elettronici indossabili che leggono i parametri fisiologici dell'utente - cioè l'introduzione graduale alla fusione dei gadget con il corpo), l'orientamento all'inizio della carriera (un noto "trucco" dei riformatori dell'istruzione russa secondo i modelli delle ONG Wordskills International) e (attenzione!) Il mercato per il monitoraggio e il tracciamento in tempo reale di stati psico-emotivi potenzialmente pericolosi. In altre parole, uno stretto controllo costante sul comportamento delle persone.
“Il prodotto del 2035 sarà un sistema di adattamento neuro-assistito per il consumo di massa, che è il risultato della fusione di tutti i piccoli progetti nell'orizzonte prossimo. Questo approccio riorienterà la domanda dei consumatori del mercato e chiuderà gli utenti a un unico prodotto universale che svolga pienamente tutte le funzioni e abbia tutte le capacità specificate nella descrizione dettagliata dei sottosegmenti, ma in una forma più ergonomica , scrivono i digitalizzatori di NTI.
Cioè, la vita reale, la realtà oggettiva dovrebbe svanire in secondo piano nel prossimo futuro - sarà sostituita da una rete neurale virtuale. Questo, ovviamente, non è un mondo reale, ma molto desiderabile, in cui sarà piacevole stimolare i ritmi del cervello umano, immergerlo in uno stato meditativo, simile a prendere un soma narcotico dal libro dello scrittore di fantascienza Aldous Huxley.
E questa non è affatto una specie di speculazione: meditazioni potenziate in tempo reale vengono già offerte, ad esempio, dagli sviluppatori privati della neurointerfaccia Brainbit, in tutti i colori descritti sul loro sito web. Alcuni estratti dalla descrizione:
“Il nastro BrainBit contiene 4 elettrodi EEG a secco, un riferimento, un elettrodo comune e un modulo elettronico in miniatura. Ciò consente di registrare un elettroencefalogramma professionale con la migliore qualità tra le neurointerfacce disponibili sul mercato. Il dispositivo amplifica e digitalizza il segnale ricevuto e lo trasmette tramite Bluetooth a un computer, smartphone o tablet. A differenza degli analoghi, la posizione degli elettrodi sul nastro BrainBit corrisponde allo schema internazionale di posizionamento degli elettrodi 10-20. Gli elettrodi forniscono un contatto diretto nelle aree T3 e T4 del lobo temporale, nonché nell'area occipitale O1 e O2.
Secondo una ricerca internazionale avanzata, queste zone sono ottimali per registrare il livello di quattro tipi principali di onde cerebrali. BrainBit registra l'attività elettrica come dati EEG grezzi, che sono rappresentati come livelli dei quattro ritmi cerebrali principali. L'app mostra diverse categorie dello stato cerebrale dell'utente come stress / rilassamento, attenzione / distrazione, felicità / tristezza e sonno / risveglio. Tutti i dati ricevuti sull'attività cerebrale possono essere inviati al cloud per l'analisi e l'elaborazione utilizzando metodi di apprendimento automatico.
I creatori dell'interfaccia neurale dichiarano che "la loro esperienza e professionalità a lungo termine (oltre 25 anni) consentono di creare tecnologie di un nuovo livello ed espandere i confini per sviluppatori e ricercatori in vari campi della conoscenza umana". Inutile dire che sviluppatori e ricercatori mettono davvero le mani su un tesoro inestimabile: un algoritmo per il controllo della mente del loro cliente, che, in quanto consumatore del mercato delle neurointerfacce, pagherà anche per questo.
