Un recente numero di domenica del New Zealand Herald conteneva un articolo sulla Wyattuna School vicino a Raglan, dove il preside vietava agli studenti di guardare una serie di documentari "controversi" sui vaccini.
Il film descrive in dettaglio come “rimuovere l'imballaggio dalle bugie e dalla corruzione nell'industria dei vaccini”, mostrando cosa sono veramente i “vaccini”. Di conseguenza, la serie è stata vietata dalla proiezione su diverse reti via cavo indipendenti e cinema indipendenti simili in Nuova Zelanda.
Tutto è iniziato quando l'infermiera della scuola Adele Van Verden ha chiesto il permesso al preside di Wyattune per condurre una proiezione generale della serie di documentari in sette parti The Truth About Vaccines nell'atrio della scuola.
La preside della scuola Margery O'Connell inizialmente era d'accordo con tutto, ma poi presumibilmente ci fu qualche lamentela da parte di un presunto genitore senza nome, dopo di che Margery O'Connell annullò la propria decisione riferendosi alla decisione del consiglio di fondazione della scuola. Perchè vorresti?
Oggi c'è molta letteratura, dove medici onesti spiegano popolarmente ai genitori come il governo riempia i loro figli di schifezze. I vaccini di solito includono cellule di embrioni umani prelevati da una gravidanza interrotta e coltivati in laboratorio a partire dagli anni '60. Esso:
Linea cellulare WI-38 (USA). È una linea cellulare di fibroblasti diploidi umani ottenuta da un feto di tre mesi. La sua gestazione è stata interrotta perché la famiglia del nascituro ha ritenuto che avesse già troppi figli.
Linea cellulare MRC-5 (Regno Unito). È una linea cellulare derivata da fibroblasti polmonari in un feto di 14 settimane. La gravidanza è stata interrotta per problemi "psichiatrici" con la madre di 27 anni.
Esistono anche cloni come PERC6, MRC5, WI-38, HEK-293 o la linea cellulare PER. C6 di Merck, ottenuti dal tessuto oculare di un feto di 18 settimane e inclusi in "vaccini promettenti" contro l'influenza.
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Ci sono altri ingredienti altrettanto scioccanti come il siero ottenuto dal sangue di un feto di vitello mutato.
Eppure, in paesi "democratici" come gli Stati Uniti, stati come la California e il Mississippi hanno già approvato leggi sulle vaccinazioni obbligatorie, compresa la vaccinazione dei bambini non nati.
La Nuova Zelanda sta ora seguendo lo stesso percorso. Non solo l'amministrazione scolastica proibisce al personale medico di rivelare ai genitori l'intera terribile verità sul tipo di "vaccinazioni", ma viene svolto un lavoro aggiuntivo con i bambini stessi.
Abbiamo informazioni che in una delle scuole in una delle classi, sono stati raccolti studenti, i cui genitori hanno proibito ai loro figli qualsiasi "vaccinazione" e hanno iniziato a spiegare a tutti che ha davvero dei cattivi genitori, che i suoi genitori sono i suoi nemici e vietano la vaccinazione che non gli piace. Una delle ragazze ha immaginato di dire che ha scritto tutto al telefono e che ora chiamerà la polizia, dopodiché è stata immediatamente spinta fuori dalla stanza per il collo.
Di conseguenza, molti in Nuova Zelanda si chiedono da tempo: perché i bambini hanno bisogno di vaccinazioni?
Ma la nostra domanda è molto più ampia e più ampia. Chiediamo: a cosa servono le scuole? Per l'istruzione, cosa ne pensano alcuni? Andare per ingegneria genetica e sociale?
La risposta a questa domanda è stata data dal Sig. George Orwell, che ha scritto non solo la famosa distopia "1984", ma anche l'altrettanto profetico romanzo "La fattoria degli animali". Ci auguriamo che lo abbiate letto molto tempo fa.
