Quando inizi a studiare a fondo qualsiasi sfera della vita moderna che sia significativa per la società, arrivi molto presto alla comprensione che processi estremamente distruttivi sono spesso nascosti dietro formulazioni esteriormente secche e persino positive. Questo vale per quasi tutto:
1. La sfera dell'educazione oggi è attivamente riorientata alla formazione di specialisti di orientamento ristretto, privi di una componente creativa (il sistema di Bologna e l'Esame di Stato Unificato). Gli insegnanti sono sopraffatti dalle scartoffie e trasformati in “fornitori di servizi educativi”, privandoli di credibilità e chiudendo le opportunità per realizzare il potenziale educativo. Parallelamente, stanno introducendo attivamente tecnologie elettroniche (progetti come la Moscow Electronic School) e la promozione dell'istruzione online, creando gradualmente un sistema in cui l'istruzione con un insegnante dal vivo sarà pagata e destinata alle élite, mentre le masse saranno lasciate con l'istruzione attraverso il formato online. Il più dettagliato questo argomento nelle sue lezioni è stato rivelato dal Professore Associato di MGIMO O. Chetverikova. Ha anche diversi libri su questo argomento, come "Totalitarismo digitale" o "Transumanesimo nell'istruzione russa".
2. Si attua nell'economia il principio del beneficio, secondo il quale i principali criteri di qualità ed efficienza sono legati alla realizzazione del profitto. Nel contesto di un sistema usuraio che domina nel mondo con una ridistribuzione ingiusta dei fondi a favore delle istituzioni bancarie e l'integrazione della Russia in questo sistema (una Banca Centrale indipendente, ancoraggio a valute estere, un'economia di mercato, ecc.), Il livello di prosperità di un individuo e del paese nel suo complesso dipende debolmente da come lavora. Viviamo male o bene non perché lavoriamo in questo modo, ma perché in questo modo siamo governati, anche attraverso la gestione del sistema finanziario. E in quest'area, il livello di sovranità della Russia è estremamente basso. Il professore di MGIMO V. Katasonov ne parla con sufficiente ragionamento nelle sue lezioni e nei suoi libri.
3. Demografia e politica familiare. Il Paese si sta estinguendo, la popolazione si sta riducendo, anche tenendo conto della componente migratoria. Il numero di divorzi è fuori scala. Ci sono molte ragioni per questo, ma la principale è che l'ideologia liberale / egoista domina ufficialmente in Russia, che predica "volgarità, vizio e vita alta". Allo stesso tempo, viene introdotto il sistema di giustizia minorile, che guida un cuneo nell'atteggiamento di adulti e bambini. Questi argomenti sono trattati in dettaglio da progetti come RVS (All-Russian Parental Resistance) e RIA Ivan-Chai.
4. Mass media e sfera della cultura. Mantenere il lavoro di stazioni radio, giornali e, inoltre, canali televisivi con un ampio staff di giornalisti è molto costoso, motivo per cui tutti i grandi media sono in qualche modo legati ai grandi capitali e lavorano nel suo interesse. Lo Stato agisce solo come regolatore parziale di questo processo, spesso sostenendo tendenze assolutamente opposte, in gran parte dovute all'assenza di un'ideologia ufficiale e al divieto di regolamentazione di questa sfera, prescritto dalla costituzione. Di conseguenza, se sul piano politico sulla stessa TV regna almeno una certa varietà, allora nell'aspetto di tutti i contenuti di intrattenimento domina un messaggio puramente individualistico alla società (propaganda dell'alcol, glamour, perversione, culto del denaro, culto dell'apparenza, violenza, cinismo, volgarità, ecc.) eccetera.). Tali sfere della cultura di massa come il cinema, l'industria musicale,industria dei giochi, ecc. Dagli anni '90 si sono allineati secondo il modello occidentale e oggi sono completamente orientati verso il formato occidentale, principalmente nell'aspetto di instillare i valori di consumo e di base nella società.
Internet è in qualche modo un'alternativa, ma solo in quella parte in cui i progetti si basano sull'iniziativa personale di singoli o piccoli gruppi. Anche i grandi siti su Internet si trovano legati a fonti di finanziamento esterne con tutte le conseguenze che ne derivano.
Circa il 90% della popolazione adulta del paese non ha una nozione SISTEMICA di tutto ciò che è scritto sopra e vive con le proprie questioni attuali personali, esprimendo periodicamente insoddisfazione su determinati argomenti con frasi e timbri standard trasmessi in TV e sui principali media. Servono come quella massa facilmente manipolabile, basata sull'opinione pubblica formata artificialmente di cui possono essere gradualmente introdotte innovazioni distruttive. O che puoi semplicemente ignorare, vista la sua apatia verso questioni socialmente significative.
Meno del 10% della popolazione adulta si è in qualche modo distaccato dai media tradizionali e sta cercando di capire cosa sta succedendo. Fluttuano in un flusso di informazioni caotico, in cui sono state costruite molte trappole di informazioni, che porteranno una parte significativa dei ricercatori nella direzione sbagliata e li renderanno "innocui" per ulteriori processi distruttivi.
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Meno dell'1% della popolazione adulta cerca di fare qualcosa, basandosi su varie piattaforme ideologiche e di visione del mondo e sulla comprensione personale dei processi. Sfortunatamente, il loro potenziale è spesso volto a combattersi a vicenda invece di risolvere problemi specifici in queste aree e aiutare le forze creative in esse esistenti a cambiare gradualmente la situazione.
Anche il progetto “Teach good” cerca di inserirsi in questo. La sua attività principale è finalizzata ad aiutare il 90% nominato a uscire dalla falsa matrice formata e dare la prima idea di base sugli argomenti citati. Per questo hai bisogno di:
- Abbandonare il consumo sconsiderato di contenuti di intrattenimento, per comprendere l'essenza gestionale dei media e della cultura di massa (cinema, musica, TV, ecc.) E capire come la società è governata in modo non strutturato.
- Trova tempo e desiderio di autoeducazione e trasformazione personale verso la bonarietà. Poiché senza la fase di preparazione e accumulo di conoscenza, la partecipazione costruttiva e sistematica a qualsiasi attività creativa è improbabile e inefficace.
Uno degli elementi importanti delle due fasi nominate è il rifiuto di qualsiasi droga e strumenti per distorcere artificialmente il lavoro della psiche, cioè la promozione della sobrietà cosciente nella società, per la quale collaboriamo con vari progetti astemi come "Common Cause", SBNT e altri.
Prestiamo inoltre particolare attenzione al tema della protezione dei bambini dalle principali minacce informatiche e di fornire alla comunità dei genitori la base di informazioni e la teoria necessarie per creare un ambiente informativo favorevole intorno ai loro figli.
