Il fenomeno del savantismo è sempre stato al centro dell'attenzione degli scienziati, ma fino ad ora rimangono aperte le questioni relative alla natura dell'accadimento e ai meccanismi di questo raro fenomeno. Tuttavia, la ricerca in questo settore potrebbe non solo aiutare a sviluppare nuovi metodi efficaci di riabilitazione e integrazione dei bambini con disturbi dello sviluppo psicologico, ma anche rivelare e sviluppare abilità nascoste in ogni persona.
La sindrome di Savant (dal francese savant - "scienziato") è una condizione in cui le persone con disabilità dello sviluppo hanno capacità eccezionali in una o più aree di conoscenza in un contesto di disabilità mentale generale.
Storia del problema
Per la prima volta il termine "sindrome savant" è stato utilizzato da D. L. Nel 1887, lo scienziato descrisse 10 pazienti savant che lo incontrarono durante 30 anni di lavoro all'Earlswood Psychiatric Hospital (Londra, Regno Unito). Rifiutò il termine francese errato e obsoleto "idiot savant" - "dotto idiota", proposto da E. Seguin, che per primo descrisse i savants da un punto di vista scientifico nel 1866 nella sua opera "Idiocy e il suo trattamento con metodi psicologici". Dal XIX secolo. nella letteratura scientifica e popolare cominciano a comparire menzioni di savant.
Forse la figura più famosa e già storica era Tom Wiggins ("Blind Tom"), descritto da Seguin, uno schiavo nero che visse nella famiglia del colonnello americano Bethune dal 1849 al 1908. Tom era cieco e il suo vocabolario consisteva in non più di 100 parole, e fino all'età di 5 anni non parlava affatto, ma già all'età di 13 anni ha eseguito magistralmente migliaia di brani musicali, non appena li ha ascoltati una sola volta, e ha creato le sue commedie.
Era considerato l'ottava meraviglia del mondo: a Tom non fu mai insegnato a suonare il piano, ma da bambino ascoltava spesso le figlie del colonnello che si esercitavano al pianoforte, e all'età di 4 anni mostrava un talento fenomenale per suonare la musica, ea 6 iniziò già a comporre il suo Con i propri lavori, per 8 ha guadagnato 100mila dollari, per 11 ha dato concerti alla Casa Bianca davanti al presidente americano.
Non solo imitava inequivocabilmente pezzi che avesse mai sentito, ma poteva suonare con le spalle rivolte al pianoforte, o eseguire simultaneamente diversi brani musicali su diversi pianoforti, cantando il terzo motivo. Sebbene Seguin credesse che Tom fosse mentalmente ritardato, i ricercatori moderni esprimono l'opinione che il suo comportamento fosse più caratteristico dell'autismo.
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Uno psichiatra americano, D. Treffert, che studia questo fenomeno, ha proposto un termine specifico per determinare le capacità dei sapienti: la cosiddetta isola del genio, in contrasto con l'incapacità generale di tali persone ed essendo un'istruzione secondaria in relazione ai disturbi del sistema nervoso centrale. In totale, nella letteratura scientifica sono descritti circa 100 casi di savantismo, metà dei savant sono nostri contemporanei.
Al 50% dei sapienti conosciuti viene diagnosticato l'autismo, il resto ha altri disturbi mentali, mentre il savantismo non è sempre congenito: può essere acquisito a seguito di lesioni cerebrali traumatiche, encefalite, episindroma e persino demenza. In una forma o nell'altra, il fenomeno si verifica in una persona autistica su 10 e in una persona su 2.000 con altri disturbi.
Anche il rapporto tra i sessi e la frequenza dei casi non è uniforme: ci sono da 4 a 6 sapienti maschi per donna con sindrome dei savant. Il QI di queste persone raramente supera i 40-70 punti, ma in alcuni casi l'intelligenza rimane intatta (ad esempio, con autismo altamente funzionale).
In quei casi in cui la sindrome del savant è secondaria rispetto a varie forme di disontogenesi mentale, le capacità geniali si manifestano nella prima infanzia, aggirando le fasi preliminari dello sviluppo. Ad esempio, la maggior parte degli artisti esperti non ha mai studiato pittura, ma sono idealmente competenti nei metodi di raffigurazione degli oggetti, mentre i loro pari sono nella fase di raffigurare scarabocchi e punti.
Allo stesso tempo, le sfere in cui i sapienti dimostrano le loro abilità sono limitate a una piccola area cognitiva: hanno tutte una memoria fenomenale, ma di solito già sullo sfondo, al livello di genio, si sviluppano abilità musicali o artistiche, o abilità per calcoli e calcoli aritmetici complessi. meno spesso - meccanica o capacità di orientarsi nello spazio, ancora meno spesso - linguistica. I talenti dei Savants sono davvero incomprensibili: sono in grado di leggere libri in pochi minuti, in un secondo per dare il risultato della moltiplicazione di numeri a più cifre, per eseguire perfettamente una sinfonia di Mozart, dopo averla ascoltata una sola volta.
La memoria dei sapienti si distingue principalmente per la capacità di memorizzare dettagli e particolari, è specifico-situazionale, che dà luogo a violazioni della capacità di selezionare le informazioni - insieme alle caratteristiche principali dei fenomeni, evidenziano anche quelle minori, che non consente loro di realizzare l'essenza del fenomeno nel suo complesso e generalizzare l'esperienza di vita.
È caratteristico che la memoria dei sapienti, nonostante la sua sconfinata profondità, sia priva di una componente significativa - possono memorizzare enormi quantità di informazioni, senza comprenderne completamente il significato - Down ha chiamato questo sintomo "adesione verbale" o adesione verbale. Come esempio, ha citato uno dei suoi pazienti - un ragazzo che ha letto e memorizzato l'opera in sei volumi "Il declino e la caduta dell'Impero Romano", ma durante la riproduzione ha perso una sola riga tutto il tempo, nonostante le correzioni del medico.
La vita di persone meravigliose
Kim Peak è il più famoso sapiente del nostro tempo. È stata la sua vita che ha ispirato lo sceneggiatore del film "Rain Man" a creare un'immagine sullo schermo di una persona autistica con una straordinaria capacità di contare. Tuttavia, lo stesso Kim ha poco in comune con l'eroe dello schermo brillantemente interpretato da Dustin Hoffman, principalmente perché non soffre di autismo. Alla nascita, Kim Peak ha riscontrato numerose anomalie nello sviluppo del cervello: ernia cranica, idrocefalo, deformità del cervelletto e assenza del corpo calloso.
La sua diagnosi successiva fu "disturbo dello sviluppo aspecifico"; i ricercatori hanno concluso che questa anomalia può essere associata a una mutazione sul cromosoma X.
Le capacità fenomenali di Kim rientrano in tre aree: mnemonica, matematica e musica. La sua memoria è davvero eccezionale: leggeva e conosceva a memoria circa 10mila libri, poteva ricreare accuratamente una mappa di qualsiasi insediamento americano, ricordava tutti i codici postali e telefonici degli Stati Uniti, leggeva una pagina in 10 secondi, conosceva a fondo la storia della musica, comprese le biografie dei musicisti. e poteva facilmente dire in quale giorno della settimana la celebrazione del nuovo anno sarebbe caduta in un paio di centinaia, o addirittura migliaia, anni.
Kim ha dimostrato le sue capacità fin dalla tenera età: ha imparato a leggere all'età di 1,5 anni e all'età di 7 anni conosceva già la Bibbia a memoria. E allo stesso tempo, i deficit nello sviluppo mentale non consentono di dubitare che fosse privato del pieno funzionamento nella società.
Kim ha imparato a camminare all'età di 4 anni, fino alla fine della sua vita ha avuto un'andatura traballante e un tono muscolare basso (conseguenze della patologia cerebellare), non poteva servirsi nella vita di tutti i giorni. La strada per una scuola completa è stata chiusa per lui e suo padre ha assunto la formazione di Kim, che ha curato e sostenuto con forza lo sviluppo delle capacità di suo figlio. Determinare il vero livello di intelligenza di Kim si è rivelato un compito travolgente per gli specialisti, poiché ogni volta che ha eseguito il test ha mostrato risultati diversi con una vasta gamma: dall'intelligenza quasi normale alla demenza profonda (in media, il QI era di 87 punti).
Eppure, la capacità di Kim di astrarre è stata notevolmente ridotta: ad esempio, il significato figurativo dei proverbi è rimasto al di là della sua comprensione e ha pensato per immagini concrete, tipiche delle persone con ritardo mentale. Un giorno, durante una cena di famiglia in un ristorante, suo padre chiese a Kim di abbassare la voce, verso la quale scivolò letteralmente sotto il tavolo in modo che la sua voce potesse essere ascoltata dal basso.
Le dipendenze da lettura di Kim erano limitate a determinati argomenti (ce n'erano una dozzina in totale - ad esempio, storia, sport, religione, cinema, ecc.) E la tecnica era molto insolita: leggeva la pagina destra con l'occhio destro e la sinistra con il sinistro, mentre il libro stesso poteva farlo. anche a testa in giù. A differenza della maggior parte dei sapienti eidetici, che afferrano anche le informazioni in pochi secondi, Kim ha capito il significato di ciò che ha letto in molti casi.
È sorprendente che una persona, apparentemente priva della capacità di apprendere, sia stata in grado di sviluppare i suoi talenti - entro la fine della sua vita, l'interesse teorico di Kim Peak per la musica ha trovato un'applicazione pratica - ha imparato a suonare il pianoforte perfettamente, nonostante i problemi di coordinazione dei movimenti, comprese le parti altri strumenti.
I neurologi ipotizzano che il segreto del genio di Kim risieda nell'assenza di un corpo calloso che collega gli emisferi del cervello. Forse il cervello di Kim ha sviluppato canali di comunicazione di riserva tra gli emisferi. Questa anomalia è piuttosto rara, ma la maggior parte delle persone che la hanno congenita non ha superpoteri, ma non hanno nemmeno un difetto mentale, ma quando il corpo calloso viene tagliato in età adulta, le persone sviluppano la "sindrome del cervello diviso".
George e Charles Finn, fratelli gemelli, sono stati tenuti in istituti speciali dall'età di 7 anni con varie diagnosi - dal disturbo psicotico all'autismo e al grave ritardo mentale - accompagnate da stigmi di disontogenesi: palatoschisi, cranio sproporzionato, miopia congenita, tic. I fratelli, come due piselli in un baccello, si somigliavano non solo nell'aspetto, ma anche nei gesti, nelle abitudini, nelle voci e nelle manifestazioni comportamentali.
Negli anni '60. divennero noti come "calcolatori di calendario" e riuscirono a partecipare a numerosi spettacoli, dimostrando il loro talento. I gemelli avevano una memoria numerica illimitata e potevano immediatamente nominare quale giorno della settimana qualsiasi data entro 40 mila anni sarebbe caduta. Inoltre, il loro QI era pari a 60 punti e le operazioni aritmetiche elementari non erano disponibili per loro.
Si ritiene che la loro capacità di calcolo non sia associata alla memoria, ma a un algoritmo sviluppato inconsciamente per i calcoli del calendario, il cui meccanismo principale non funzionava con i numeri, ma la loro rappresentazione diretta, visualizzazione (i fratelli stessi hanno spiegato la loro capacità di calcolare con una frase: "Lo vediamo ").
Tuttavia, con la spassionatezza dei registi di documentari in voci monotone simili a suoni senza vita emessi da un programma per computer, potevano raccontare con tutti i dettagli qualsiasi evento che fosse mai accaduto loro, ma non avevano un'idea generale né del corso della storia, né di quello che hanno vissuto. vita. A proposito, il famoso episodio del film "Rain Man", in cui il personaggio principale conta istantaneamente gli stuzzicadenti sparsi, è tratto dalla vita di George e Charles, ed è descritto da Oliver Sachs, che ha studiato le loro abilità.
I fratelli adoravano giocare a un gioco misterioso, nominandosi alternativamente numeri primi (nonostante il fatto che non ci fosse un modo diretto per calcolare i numeri primi in natura), il cui significato era rimasto irrisolto. All'età di 37 anni, i gemelli furono separati, credendo che la loro relazione simbiotica stesse impedendo loro di acquisire nuove abilità. George e Charles sono riusciti a ottenere una certa indipendenza e hanno imparato a fare lavori semplici, ma, avendo perso la comunicazione tra loro e il numero, hanno anche perso le loro capacità.
Una cosa simile è successa a Nadia, una ragazza autistica che, dall'età di 3 anni, ha iniziato a creare disegni grafici di cavalli con l'abilità di un artista dotato. Di solito, nel processo di sviluppo, la capacità del bambino di disegnare subisce dei cambiamenti - tutti i bambini normali nei loro disegni passano attraverso la fase del disegno degli scarabocchi, Nadia ha superato questa fase - già i suoi primi disegni sono stati creati con linee precise e sicure, secondo le leggi della prospettiva, con il trasferimento del gioco di luci e ombre e individuale tratti di cui ha dotato tutti i caratteri del suo lavoro. All'età di 7 anni, la ragazza fu mandata a scuola, dove iniziò a sottoporsi a logopedia intensiva. Nadia è diventata più socializzata, ma la sua capacità di disegnare era svanita.
La fissazione rigida su un argomento è tipica dei bambini autistici, inclusi i sapienti autistici. Quindi, se Nadia era ossessionata dall'immagine dei cavalli, l'artista autistica Jessica Park ha dipinto solo il cielo stellato e le anomalie naturali, e lo scultore Alonzo Clemons crea solo sculture di animali - 20 minuti di visione del programma "Nel mondo animale" sono sufficienti per lui con incredibile precisione ed eleganza creare calchi degli animali visti.
L'artista autistico scozzese Richard Vuoro si è specializzato in paesaggi pastello che ha creato dalla memoria, rievocando angoli di natura, mare, case e animali mai visti.
Non ha parlato fino all'età di 11 anni, ma non appena ha iniziato a camminare ha mostrato un grande interesse per il disegno. Sorprendentemente, dopo l'intervento di cataratta, Richard è diventato cieco, ma ciò non ha influito sulla qualità del suo lavoro. I dipinti di Vuoro sono stati raccolti da Giovanni Paolo II e Margaret Thatcher.
Steven Wiltshire, un eccezionale artista della Gran Bretagna, che soffre di autismo, crea bellissimi schizzi di strutture architettoniche, scene di strada e panorami delle città che ha visitato. Stephen è in grado di disegnare un panorama accurato della città dopo un breve volo in elicottero: ha creato grandi tele raffiguranti Londra, New York, Tokyo, Roma e altre città.
Sebbene ora abbia 37 anni, le sue capacità di disegno sono rimaste allo stesso livello di sviluppo dell'infanzia (inutile dire che, già all'età di 10 anni, Stephen ha padroneggiato questa abilità quasi a livello professionale). All'età di tre anni, a Stephen è stato diagnosticato un autismo della prima infanzia, si stava sviluppando lentamente fisicamente, tenuto lontano dagli altri bambini, parlava a malapena fino all'età di 6 anni, era incline a comportamenti stereotipati e il suo QI è di soli 52 punti.
Per la prima volta, Stephen ha iniziato a dipingere a 7 anni - quindi erano principalmente auto (conserva ancora la sua passione per le auto, conosce quasi tutte le marche ed è molto felice quando vede un'auto sconosciuta per strada), meno spesso - animali e persone, ma presto è passato all'architettura soggetto. Possedendo una memoria visiva unica, deve solo guardare l'edificio una volta per disegnarne una copia esatta.
I disegni di Stephen sono privi di simbolismo: a differenza di altri bambini che fantasticano nei loro disegni, disegnava sempre ciò che vedeva. Allo stesso tempo, l'artista non è privo della capacità di improvvisare - a volte può aggiungere alcuni dettagli nell'edificio da se stesso, perché è "più bello" o "più conveniente". Inoltre, ha un'eccellente memoria motoria e può ripetere qualsiasi movimento notato, nonché un tono perfetto: dopo aver ascoltato una canzone una volta, può ripeterlo senza errori.
Fin dall'infanzia, Stephen non era preoccupato per la sicurezza del suo lavoro, e poteva facilmente buttare fuori una bellissima vista di una delle strade di Londra appena tracciate. È anche del tutto indifferente alle lodi, e solo grazie all'impegno di medici e insegnanti, che in ogni modo possibile hanno supportato il talento del giovane artista, gli editori sono stati in grado di pubblicare diversi album del suo lavoro.
Molti sapienti sono dotati di musica. Ad esempio, il musicista americano Leslie Lemke è nato prematuramente. Dopo che i medici hanno diagnosticato danni cerebrali organici, paralisi cerebrale, retinopatia e glaucoma, che hanno portato alla rimozione dei bulbi oculari, la madre ha abbandonato il bambino. Leslie è stato adottato da un'infermiera che lavorava nell'ospedale dove era nato. Il futuro musicista ha imparato a muoversi in modo indipendente solo nell'adolescenza, allo stesso tempo le sue capacità sono state rivelate. Dopo aver ascoltato il Concerto n. 1 di Čajkovskij trasmesso in TV, lo suonò inaspettatamente la sera successiva al pianoforte con l'abilità di un diplomato al Conservatorio.
La storia dell'inglese Derek Paravicini è per molti versi simile alla storia di Leslie Lemke. È nato a 25 settimane, pesava circa 500 g ed è diventato cieco dopo l'ossigenoterapia. I disturbi del suo sviluppo mentale sono così gravi che non è in grado di soddisfare autonomamente i bisogni elementari di tutti i giorni; a 32 anni, il suo intelletto è paragonabile a quello di un bambino di 4 anni.
Le abilità di Derek sono state rivelate all'età di 2 anni, ea 4 stava già dando concerti a tutti gli effetti alla pari con i suoi colleghi adulti. Avendo intonazione perfetta e una memoria musicale fenomenale, può suonare un brano musicale, avendolo ascoltato una sola volta, e la critica lo considera uno dei musicisti jazz eccezionali del nostro tempo per la sua magistrale capacità di improvvisare.
Non molti sanno che anche il figlio del premio Nobel, lo scrittore giapponese Oe Kenzaburo è un sapiente. Hikari Oe è nato con una patologia dello sviluppo del cervello, ha subito una serie di operazioni per rimuovere un'ernia craniocerebrale, ma né ritardo mentale, né crisi epilettiche, né problemi di vista gli hanno impedito di diventare un compositore. Hikari ha imparato a parlare solo all'età di 7 anni (il suo vocabolario è ancora piccolo), a 11 ha iniziato a studiare musica e all'età di 13 anni ha creato la sua prima opera. La nascita di un bambino con bisogni speciali ha influenzato notevolmente il lavoro dello stesso Oe Kenzaburo: l'immagine di un figlio appare ripetutamente nei suoi romanzi ed è sempre piena di affetto e amore.
I talenti mostrati dai bambini con disabilità dello sviluppo dovrebbero essere trattati con grande cura. Pertanto, i tentativi attivi di socializzare ed educare questi bambini spesso hanno portato alla perdita di abilità insolite (come nel caso di Nadia o dei gemelli finlandesi), ma allo stesso tempo sono diventati più adattati nella società.
L'esperienza di Kim Peak, Stephen Wiltshire e molti altri sapienti mostra che con il giusto atteggiamento verso questi bambini, che consiste nel sostenere il loro talento, non solo le capacità creative, ma anche la capacità di comunicare e persino sviluppare nuovi talenti, possono migliorare durante la vita. I bambini savant, che sentono il sostegno dei loro parenti e trovano riconoscimento dei loro talenti nella società, hanno poca somiglianza con gli abitanti di istituti speciali per disabili con un marchio di stigma sui loro volti.
La neurobiologia della sindrome del savant
Nella neuroscienza moderna, c'è un punto di vista secondo il quale l'emergere delle capacità dei sapienti è associato all'interferenza di processi patologici eso-endogeni nella morfologia degli emisferi, cioè nell'asimmetria interemisferica. Come sapete, il pensiero logico astratto, verbale e discreto è associato al funzionamento dell'emisfero sinistro, principale, mentre quello destro è responsabile del pensiero spazio-figurativo, non verbale e simultaneo, che è cruciale per la creatività. Secondo i risultati della ricerca, nella maggior parte dei sapienti l'emisfero sinistro è più o meno danneggiato.
Considerando la connessione del "pensiero dell'emisfero destro" con l'eidetismo, le capacità musicali e artistiche, si può presumere che l'emisfero destro compensi le perdite che la personalità ha subito a causa del danno alla sinistra. Così, nel corso degli studi pneumoencefalografici condotti nel 1975, sono stati riscontrati danni all'emisfero sinistro in 15 su 17 autisti, 4 dei quali avevano le capacità dei savants. Successivamente, i dati sul funzionamento alterato dell'emisfero sinistro negli autisti rispetto all'emisfero destro più coinvolto sono stati confermati da B. Rimland dell'Istituto per la ricerca sull'autismo di San Diego (USA), dopo aver analizzato i dati di 34mila persone con questo disturbo.
La sconfitta dell'emisfero sinistro, gli scienziati di Harvard N. Geshvind e A. M. Galaburda spiega perché gli uomini più spesso delle donne sviluppano non solo la sindrome del savant, ma anche disturbi del linguaggio, iperattività e autismo. È noto che l'emisfero sinistro del cervello si sviluppa un po 'più lentamente di quello destro e rimane vulnerabile a influenze prenatali indesiderate per un tempo più lungo, e nell'embrione maschio, un livello più alto di testosterone può avere un effetto tossico sul tessuto nervoso in via di sviluppo. Pertanto, il testosterone aggressivo inibisce lo sviluppo dell'emisfero sinistro e provoca una maggiore gravità dell'asimmetria emisferica negli uomini.
In connessione con la teoria dell'adattamento del savantismo, i casi clinici dell'insorgenza di abilità soprannaturali in persone senza disturbi dello sviluppo, il cui cervello è stato esposto a vari fattori patologici postnatali, sono di particolare interesse. Ad esempio, ci sono casi di sviluppo di capacità artistiche in persone con varie forme di demenza frontotemporale, in cui l'emisfero sinistro era coinvolto nel processo neurodegenerativo.
È interessante notare che in tali pazienti il processo assordante è stato sospeso e il deterioramento cognitivo si è sviluppato a un ritmo più lento. Lo psicologo T. L. Brink del Crafton Hills College, California (USA) nel 1980 descrisse un caso clinico di un bambino di 9 anni che, dopo una ferita da arma da fuoco all'emisfero sinistro, sviluppò paralisi del lato destro, mutismo e sordità, ma sviluppò eccezionali capacità meccaniche.
Se lo sviluppo delle capacità mentali della maggior parte dei bambini dipende dall'azione di molti fattori, compresi quelli sociali, allora i talenti dei bambini savant sono di natura biologica, la loro intelligenza è isolata e cristallizzata in un modo o nell'altro, il che è di notevole interesse per gli scienziati che cercano di trovare modelli biologici di talento. …
Il fatto che le capacità dei sapienti possano essere dovute a qualcosa di più delle semplici anomalie genetiche solleva una seria domanda per gli scienziati sulla possibilità di scatenare la potente creatività in ognuno di noi.
I neurofisiologi australiani B. Miller e A. Snyder, durante la scansione dell'attività elettromagnetica del cervello di diversi sapienti, hanno scoperto che avevano una maggiore attività elettromagnetica nel lobo temporale sinistro. Le persone sane, con la stimolazione del lobo temporale sinistro, hanno mostrato un miglioramento a breve termine nel disegno e nei calcoli matematici, la loro creatività è aumentata del 40%.
Lo sviluppo di metodi speciali, esercizi neuropsicologici volti a stimolare il lavoro della "zona del genio" e un maggiore coinvolgimento nei processi di pensiero dell'emisfero destro è un argomento rilevante per la ricerca scientifica, perché è probabile che il talento nascosto giaccia dormiente in ciascuno di noi.
Olga Ustimenko
