Il Rapimento Di Leonardo Da Vinci - Visualizzazione Alternativa

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Il Rapimento Di Leonardo Da Vinci - Visualizzazione Alternativa
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Video: Il Rapimento Di Leonardo Da Vinci - Visualizzazione Alternativa

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Anonim

Leonardo Da Vinci

Il professor Rennet, fece un rapporto sulla decifrazione di un manoscritto precedentemente sconosciuto di Leonardo da Vinci, in una riunione della Loggia Thule di Monaco nella notte del 1 ° maggio 1939. Il professor Rennett ha acquistato questo manoscritto da un certo principe russo, un emigrante, e quindi lo ha chiamato "Codice di Mosca".

Il professore ha iniziato da lontano. Per molti anni una delle invenzioni del grande Leonardo da Vinci, ovvero il paracadute, ha causato sconcerto. Alla fine del XV secolo non c'erano palloncini e, ancora di più, non c'erano aeroplani, e quindi semplicemente non c'era posto per saltare con un paracadute, tranne che da scogliere a picco o torri. Ma nell'ultima versione sarebbe solo un atto circense che non è degno di un genio. Leonardo ha fatto cose di importanza pratica. La maggior parte delle sue grandi invenzioni sono dedicate all'arte della guerra.

"Codice di Mosca" racconta solo della storia dell'invenzione del paracadute e di molte altre cose.

Nel manoscritto Leonardo scrive: all'età di nove anni fu rapito in modo straordinario. Camminando nel boschetto, vide una palla d'argento staccarsi da una grande nuvola bianca dal cielo e iniziò a scendere. Voleva scappare, ma prima la curiosità, poi un inspiegabile torpore lo trattenne. Come stregato, guardò la palla scendere proprio davanti a lui, poi, privato di volontà, andò incontro alla palla e, passando insensibilmente il guscio, si ritrovò dentro. La palla nello stesso momento salì verso l'alto e salì in alto, fino alle nuvole stesse.

Quello che potrebbe essere scambiato per una nuvola dal basso si è rivelato un'isola ariosa! Non molto grande, ma nemmeno piccola, l'isola si librava alta, tenuta da forze sconosciute. È stato solo grazie al fascino che non ho perso i sensi e la ragione”, scrive Leonardo da Vinci.

Due anziani in larghe vesti bianche incontrarono il ragazzo. "Comunque", aggiunge Leonardo, "un vecchio e quegli anni mi sembravano tutti sopravvissuti al trentesimo inverno". Lo rassicurarono gentilmente: no, non è morto. L'isola celeste non è un paradiso, ma un prodotto della ragione e del lavoro umano. Che è abitato da un antico popolo potente. L'isola aleggia su paesi, guardando la Razza Giovane, in parte per curiosità, in parte per vecchia abitudine. Molti anni fa i Grandi Antichi sono intervenuti negli affari della Giovane Razza, con l'intenzione di introdurla alle conquiste della scienza. Ma ahimè, il grano germoglierà solo nel terreno preparato, mentre la conoscenza è dannosa per un popolo immaturo. Echi delle battaglie dell'antichità si possono sentire nelle leggende della guerra di Troia, a Sodoma e Gomorra, e quelle battaglie furono causate proprio dal desiderio di accelerare il corso naturale della storia. Ora i Grandi Antichi,trovando bambini intelligenti e ricettivi, li portano a studiare sull'Isola, dopodiché li restituiscono, lasciando che gli studenti decidano da soli cosa delle conoscenze acquisite può essere rivelato ai contemporanei e cosa deve essere tenuto segreto. Gli alunni, dopo aver ricevuto una grande conoscenza, occupano una posizione degna tra le persone e talvolta diventano saggi governanti.

Sono stati tutti gli anziani a scoprire Leonardo gradualmente, nel corso di giorni e settimane.

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Nonostante la gentilezza gli fosse dimostrata, così come il fatto che il ragazzo fosse tenuto in modo eccellente, cibo delizioso, vestiti lussuosi, gli fu data libertà di movimento intorno all'Isola - ad eccezione di alcune aree speciali e riservate - Leonardo desiderava ardentemente la casa e i rapiti lo trattava con cautela, non fidandosi della loro ospitalità e cura.

A quel tempo, altri bambini rapiti vivevano con lui sull'isola, non più di una dozzina: bambini con la pelle nera, con la pelle gialla e bambini di una razza strana e sconosciuta con una pelle rossastra. Li tenevano separati - per il momento, come dissero gli anziani. In seguito, quando si sistemeranno e impareranno la lezione del rispetto reciproco, potranno vedere e comunicare quanto vogliono.

Al ragazzo non piacevano molto questi piani degli anziani: ogni giorno gli mancava sempre di più la sua patria. Eppure continuava ad assorbire avidamente tutto ciò che vedeva, sperando di trovare una via per la salvezza.

L'addestramento iniziato è stato condotto in modo miracoloso: gli sono state mostrate visioni del passato. Ha assistito alla rivolta degli elementi: onde impensabili che hanno spazzato gli stati, terremoti che hanno devastato i continenti, montagne sputafuoco che vomitavano fumo e cenere in tutto il mondo. Gli hanno anche mostrato le battaglie che hanno avuto luogo molto prima dell'emergere di Roma: migliaia di soldati si sono precipitati l'uno verso l'altro in un impeto di autodistruzione, terribile, stravagante e bello con una bellezza apocalittica, macchine della morte, raccogliendo un raccolto sanguinoso sui campi di battaglia. Ho visto animali sconosciuti, serpenti marini, draghi che vivono in fiumi di magma infuocato, pipistrelli giganti che volano su infinite pianure innevate in cerca di prede.

Le visioni inviate dagli anziani si distinguevano per luminosità e persuasività, e spesso il suo cuore gli balzava quasi dal petto alla vista di una tigre che gli correva incontro con enormi zanne con i gomiti o un fiume di fuoco che quasi gli sfiorava le gambe.

Il ragazzo è stato portato in officine, dove poteva fare falegnameria e cucito, scolpire e dipingere, macinare il vetro e persino cucinare il metallo. Fu qui che capì come essere salvato. In una delle visioni, gli è stato mostrato come i guerrieri saltassero giù da un'enorme nave volante, sopra la quale venivano aperti enormi ombrelli, rendendo la caduta lenta e non pericolosa. Un ombrello simile è stato realizzato anche da Leonardo da seta molto resistente tesa su una cornice. Dopo un po 'di tempo, è stato possibile garantire che l'ombrello fosse piegato e aperto in modo assolutamente affidabile. Una notte, mentre l'isola navigava su luoghi familiari (imparò a distinguere città e regioni da una quota di volo), Leonardo, dopo aver pregato e essersi arreso nelle mani dell'Onnipotente, si legò a un ombrello e saltò. La mia malinconia raggiunse proporzioni enormi ed ero pronto a morire, ma non a rimanere in cattività. L'impavidità infantile attenuava il naturale senso di autoconservazione. Questo conclude il manoscritto, ma è chiaro che il salto è finito bene per Leonardo da Vinci.

Il rapporto di Rennett fu ben accolto: la società Thule era fiduciosa che i Grandi Antichi vivessero al fianco della razza umana. La comunità scientifica mondiale era estremamente ostile alla relazione del professore, come del resto a tutto ciò che accadde nella Germania di quei giorni.

"Ci sono quattro possibilità", ha scritto lo storico Kari Alison dell'Islanda. - Primo - Rennett ha inventato questa storia, Secondo - è diventato vittima di una bufala di un emigrante russo che ha composto il Codice di Mosca sulla base del viaggio di Gulliver a Laputa. Il terzo: il manoscritto appartiene davvero a Leonardo da Vinci, ma questo non è altro che uno scherzo di un genio. E infine, il quarto: sia il manoscritto che ciò che è affermato in esso sono un fatto vero. Come minimo, il codice di Mosca dovrebbe essere soggetto a una revisione indipendente per cominciare.

Lo scoppio della seconda guerra mondiale posticipò l'esame a tempo indeterminato e la bomba del Grande Slam, che distrusse il quartiere residenziale in cui viveva il professor Rennet nel marzo 1944, rese completamente impossibile …

Solomon Naffert

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