Lo sviluppo ciclico dell'umanità è subordinato al principio del settenario, assumendo 7 razze umane principali (indigene), indipendentemente dall'etnia. Ora che vivono sul nostro pianeta ci sono persone della 5a razza, i figli dell'indaco sono rappresentanti della 6a razza, la 7a razza è la razza della futura popolazione. Prima di noi c'era la quarta razza - gli Atlantidei, che sostituirono la terza razza - i Lemuriani. I rappresentanti della seconda razza erano (secondo E. Muldashev) sintomatici e la prima razza erano persone angeliche. Il cambio della corsa principale è sempre stato accompagnato da calamità naturali.
Ma l'introduzione della razza successiva in quella precedente avviene gradualmente, senza intoppi. In altre parole, per qualche tempo sul pianeta due razze vivono in armonia allo stesso tempo. Ora questo non è più un segreto per nessuno: tra le persone moderne compaiono sempre più i cosiddetti bambini indaco. Così sono stati chiamati in America per il colore blu scuro predominante della loro aura. Le prime informazioni su questi bambini apparvero nel 1935.
Nel libro di Z. Boitinas "Chi sono, Indigo Children?" è scritto che molto presto dicono già "io", all'età di due anni parlano, all'età di tre già siedono al computer, all'età di quattro formano il proprio gruppo, interferiscono nelle conversazioni degli adulti e dicono loro cosa fare. Hanno una consapevolezza di sé straordinariamente alta e dicono, per esempio, sugli altri bambini: "Non sanno chi sono!" Spesso ricordano spontaneamente vite passate o parlano con il loro Angelo. Molti di loro mostrano un talento unilaterale ed estremo: intellettualmente, tecnicamente, nell'arte, a volte anche socialmente. Nei test, mostrano un coefficiente di QI sopra la media, intorno a 130.
Hanno non solo una forte volontà intenzionale, ma anche un'incredibile sensibilità ai processi mentali del loro ambiente, in particolare gli adulti: genitori, educatori e insegnanti. Qualsiasi falsità e non identità non può passare inosservata e, di regola, porta o a una protesta silenziosa oa un'esplosione di rabbia distruttiva.
Con un alto senso del proprio valore, vogliono essere trattati con rispetto e trattati come adulti, individui a tutti gli effetti.
Nei bambini indaco, poiché hanno un'ampia varietà di qualità, puoi trovare contraddizioni piuttosto strane. Ad esempio, alcuni mostrano una profonda simpatia per tutto ciò che vive e reagiscono con forza alla crudeltà e all'ingiustizia. Altri possono mostrare una straordinaria saggezza o una rara discrezione e talvolta persino insensibilità. Inoltre, l'iperattività o attenzione in rapido mutamento è solo uno dei tanti segni estremi di comportamento, così che non solo la convivenza con gli adulti, ma anche le relazioni con i coetanei diventa socialmente intollerabile. Sono caratterizzati dalla sopravvalutazione dell'autostima, dall'esaltazione del proprio "io".
Nel terzo millennio, tutti questi bambini si trovano in una situazione di svolta storica mondiale, in cui dovranno trovare il loro posto con le loro inclinazioni individualistiche e in parte spirituali.
Ecco una conversazione con una di queste ragazze di 8 anni. Ha raccontato del suo Angelo, che l'accompagna ovunque:
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"A volte lo vedo, ma sento che è sempre al mio fianco". - "Hai provato a disegnarlo?" “Sì, non è affatto difficile. Mi parla a lungo, anche quando ero ancora molto piccola. Lo vedo, ma solo quando l'Angelo lo vuole. A volte vedo anche gli angeli di altri bambini ". - "Come fai a sapere che questo è il tuo angelo?" “Una volta mi sono chiesto se fosse lui e ho pensato: questo non può essere il mio angelo. E poi se n'è andato. Dopo tutto, quando non credi in lui, se ne va! Non puoi più vederlo, ma sai ancora che è qui. Una volta gli ho chiesto di dirigere una "anima nera" verso la luce, che mi opprimeva. Lo ha fatto, ma poi è andato via anche lui. Tuttavia, un altro Angelo ha poi iniziato a vegliare su di me, fino al momento in cui il mio è tornato."
Un giorno la ragazza venne da scuola, indignata per l'insegnante, che le disse:
"Devi onorare tuo padre e tua madre." - "Questo non è affatto giusto, i genitori dovrebbero anche onorare i bambini!" Alla domanda: "Perché?" - risponde: “Ebbene, i bambini vengono molto più freschi dal cielo e sanno molto di più cosa succederà sulla Terra in questo momento. Pertanto, i genitori dovrebbero onorare i loro figli in modo che i bambini dicano loro cosa è veramente giusto. E hanno bisogno di ascoltare i bambini ".
Una volta chiamò la madre a letto e inaspettatamente disse: ora sa cos'è un'anima, cioè cosa "non è ereditato da mamma e papà". "Se sai tutto, perché frequenti lezioni di religione?" Le hanno chiesto. Risposte: "Perché voglio sentire di più dalle persone quello che sanno di Dio". - "Come puoi parlare con Dio?" - "Attraverso i pensieri, hai solo pensieri, e poi gli angeli parlano con Dio". - "Perché è difficile con un insegnante di religione?" "In realtà è molto brutto quando l'insegnante dice qualcosa che non è affatto vero." - "Cosa intendi per sbagliato?" - “Sì, l'ha imparato a memoria. Pensavo che avrebbe parlato di Dio, non di quello che aveva imparato. Perché non è vero se dice qualcosa che non ha vissuto, se solo lo pensava ".
Nelle affermazioni del bambino si può capire perché l'esperienza della menzogna nasce: non da una bugia deliberata, ma da una sottile percezione della discrepanza tra ciò che dice l'insegnante e ciò che pensa e sente. Questo è un indicatore dell'elevata sensibilità di percezione dell'identità e della non identità di un adulto. C'è un confronto diretto di ciò che esprime con ciò che vive in lui. Questa è una proprietà caratteristica dei bambini Indaco, che di conseguenza influenza il loro stesso sviluppo e il loro rapporto con gli adulti.
Un altro bambino di 6 anni ha detto:
“Ricordo il tempo prima della mia nascita meglio dei primi tre anni della mia vita. Prima della nascita, posso vedere la mia vita da tutti i lati. La mia vista non ha confini come vedo con occhi non fisici. Su questo pianeta, così denso, questa è la mia prima volta. Ero già preparato su altri pianeti dove potevo esercitare il corpo. Ma qui sulla Terra, questo è completamente diverso, molto speciale. Ho un corpo fisico, vivo nel tempo e nello spazio. C'è un mondo di contrasti.
Ripenso a centinaia di sfere luminose prima che nascessi sulla Terra. Dopotutto, tutti gli esseri viventi sono una palla luminosa. E alcuni mi aiutano a orientarmi, a ritrovarmi su questa Terra pesante. Due di queste palline brillano molto intensamente, e ora so che erano verdi e viola. Mi attraggono perché sono legati dall'amore. Saranno i miei genitori. So che devo andare e mi sento sempre più attratto da loro. E poi inizia un tunnel splendente e tutto intorno è buio. Quando vengo, mi sento molto imbarazzato, molto chiuso.
Sonya, undicenne, dice di essere stata un'artista ad Atlantide e dipinge quadri fantastici.
Da quanto sopra, puoi vedere chiaramente che qui stiamo parlando di bambini che allo stesso tempo vivono in mondi diversi. Da un lato, hanno vividi ricordi del mondo in cui erano esseri puramente spirituali e mentali. Da esso, questi bambini portano con sé immagini assolutamente definite e una conoscenza piena di saggezza. D'altra parte, si trovano in una situazione in cui hanno bisogno di conquistare il mondo fisico, padroneggiare un nuovo ambiente, il loro corpo e strutturare il loro cervello di conseguenza. Purtroppo, sono soli tra i loro coetanei. Ma queste sono anche nuove sfide per gli adulti.
I ricercatori ritengono che i bambini indaco abbiano alterato le strutture del DNA. In una persona comune, vengono attivate 20 unità di informazioni genetiche e hanno da 24 a 35 unità.
Alcuni bambini Indaco riferiscono che da dove vengono, i bambini non sono nati come sono sulla Terra. Tutto avviene diversamente lì. All'inizio, i bambini sono sia "non bambini" che "non persone". Passano attraverso lo "sviluppo evolutivo", a partire dai minerali, dove la loro anima si cristallizza (si forma), poi diventano piante, poi vivono per un po 'di tempo come animali, e solo dopo aver attraversato il percorso di tante metamorfosi, diventano persone. Acquisiscono un corpo umano, "passando attraverso l'acqua".
Forse è per questo che molti bambini Indaco non riescono a capire come si possa danneggiare o ferire una creatura vivente senza sentirlo, come il papà può urlare alla mamma o come la mamma può rompere un vaso di fiori e gettare una povera pianta nella spazzatura. Per questi bambini, anche le pietre sono esseri viventi. E non capiscono assolutamente come i loro coetanei possano torturare cani e gatti e continuare a godere della sofferenza di un povero animale.
Il dolore di qualcun altro, fisico o mentale, può portare bambini così ipersensibili a un ritiro completo … o addirittura al coma, in alcuni Indigo gli atti di sadismo dei loro coetanei sono portati alla brutalità. Non spiegheranno a parole che questo non dovrebbe essere fatto, lo mostreranno a un giovane sadico con l'esempio del suo stesso dolore e ti faranno sentire pienamente com'è quando fa male e quando non puoi difenderti.
Gli indaco più anziani parlano di cambiamenti futuri sul nostro pianeta e che "grandi energie di luce saranno inviate sulla Terra", e la loro missione è "ricevere e portare questa luce per aiutare a trasformare il pianeta in un nuovo stato di coscienza" (questo spiega, ad esempio, Andrey, 12 anni).
Nel processo di studio del fenomeno dell'indaco, è stato identificato un gruppo di bambini che sono stati chiamati "resilienti" o "indistruttibili" (dall'inglese "resilience" - "elasticity"). Questi bambini indaco, nonostante vivano in condizioni estremamente difficili, come ad esempio in famiglie completamente degradate, non permettono a niente e nessuno di farli incazzare. Sembra che siano protetti dal loro ambiente, rimangono assolutamente, per così dire, "intatti".
La Svizzera ha programmi per lavorare con questi bambini.
Il fenomeno indaco è più comune in America, Russia e Cina. In tutto il mondo, questi bambini rappresentano almeno l'1% della popolazione totale, cioè circa un milione di persone.
Se confrontiamo le qualità dei bambini con quelle che dominano la nostra civiltà, non è difficile vedere che con questi bambini viene al mondo ciò di cui abbiamo bisogno da molto tempo e che può contribuire all'umanizzazione della nostra cultura. Qui diventa visibile il piano nascosto di umanizzare il nostro caotico presente con gli impulsi del futuro, che i bambini indaco con le loro abilità speciali portano con sé.
Si ritiene che l'apparizione di questi bambini sia un segno sicuro dell'imminente cambiamento della quinta razza, che è previsto nell'Apocalisse della Bibbia.
A. Sergeev
