L'istruzione finlandese ha occupato a lungo e costantemente le migliori posizioni in tutti i tipi di valutazioni, che la scala dell'articolo non consente di elencare. Da segnalare però il "premio" più importante del sistema educativo del Paese: secondo studi internazionali, condotti ogni 3 anni dall'autorevole organizzazione PISA, gli scolari finlandesi hanno dimostrato il più alto livello di conoscenza al mondo. Sono anche diventati i bambini più leggenti del pianeta, classificandosi 2 ° in scienze e 5 ° in matematica.
Ma anche questo non è tanto ammirato dalla comunità pedagogica mondiale. È incredibile che con risultati così alti, gli scolari finlandesi trascorrano la minor quantità di tempo a studiare e lo stato finlandese spenda fondi molto moderati per la sua qualità e l'istruzione gratuita rispetto a molti altri paesi.
In generale, c'è una sorta di mistero che insegnanti di poteri diversi stanno cercando di risolvere. I finlandesi non nascondono nulla e sono felici di condividere la loro esperienza, organizzando seminari sia nel loro paese che nel mondo.
L'istruzione secondaria obbligatoria in Finlandia comprende una scuola in due fasi
- inferiore (alakoulu), dal 1 ° al 6 ° grado
- superiore (yläkoulu), dal 7 ° al 9 ° grado.
Nel decimo anno aggiuntivo, gli studenti possono migliorare i propri voti. Poi i bambini vanno in una scuola professionale, o continuano i loro studi al liceo (lukio), classi 11-12, nel nostro senso usuale.
La scuola finlandese professa un carico di lavoro graduale, portato al massimo solo per i volontari che hanno scelto Lukyo, coloro che sono molto disponibili e capaci di imparare.
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7 principi dell'istruzione secondaria finlandese
Uguaglianza:
scuole
Non ci sono élite o "deboli". La scuola più grande del paese ha 960 studenti. Nel più piccolo - 11. Tutti hanno esattamente le stesse attrezzature, capacità e finanziamento proporzionale. Quasi tutte le scuole sono pubbliche, ce ne sono una dozzina tra privato e pubblico. La differenza, oltre al fatto che i genitori pagano un pagamento parziale, sta nell'aumento dei requisiti per gli studenti. Di regola si tratta di una sorta di laboratori "pedagogici" che seguono la pedagogia prescelta: scuole Montessori, Frene, Steiner, Mortana e Waldorf. Le istituzioni private includono anche istituti con insegnamento in inglese, tedesco, francese.
Seguendo il principio di uguaglianza, la Finlandia ha un sistema di istruzione parallelo "dagli asili alle università" in svedese.
Gli interessi del popolo Sami non sono stati dimenticati, nel nord del paese puoi studiare nella tua lingua madre.
Fino a poco tempo, ai finlandesi era proibito scegliere una scuola, dovevano mandare i loro figli a quella "più vicina". Il divieto è stato revocato, ma la maggioranza dei genitori manda ancora i figli "più vicini", perché tutte le scuole sono ugualmente buone.
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Lo studio approfondito di alcune materie a discapito di altre non è incoraggiato. Qui la matematica non è considerata più importante, ad esempio, dell'arte. Al contrario, l'unica eccezione alla creazione di classi con bambini dotati può essere l'attitudine al disegno, alla musica e allo sport.
genitori
Chi sono i genitori del bambino per professione (stato sociale), l'insegnante scoprirà per ultimo, se necessario. Sono vietate domande agli insegnanti, questionari sul luogo di lavoro dei genitori.
studenti
I finlandesi non ordinano i loro studenti per classe, scuola per capacità o preferenza professionale.
Inoltre, non ci sono studenti "cattivi" e "buoni". È vietato il confronto degli studenti tra loro. I bambini, entrambi geniali e con un grande deficit mentale, sono considerati "speciali" e imparano con tutti. Anche i bambini in sedia a rotelle vengono formati nella squadra generale. In una scuola normale, è possibile creare una classe per studenti con disabilità visive o uditive. I finlandesi cercano di integrare il più possibile nella società coloro che necessitano di un trattamento speciale. La differenza tra studenti deboli e forti è la più piccola del mondo.
“Sono stato oltraggiato dal sistema educativo finlandese quando mia figlia ha studiato a scuola, che può essere classificata come dotata secondo gli standard locali. Ma quando mio figlio è andato a scuola, che ha molti problemi, mi è subito piaciuto molto tutto”, ha condiviso le sue impressioni la madre russa.
insegnanti
Non ci sono "persone care" o "odiati tristi". Anche gli insegnanti non attaccano la loro anima alla “loro classe”, non individuano i “preferiti” e viceversa. Qualsiasi deviazione dall'armonia porta alla risoluzione del contratto con un tale insegnante. Gli insegnanti finlandesi devono solo fare il loro lavoro come mentore. Tutti loro sono ugualmente importanti nel collettivo di lavoro, sia "fisica" che "lirica", e un insegnante di lavoro.
uguaglianza dei diritti di un adulto (insegnante, genitore) e di un bambino
I finlandesi chiamano questo principio "rispetto per lo studente". Ai bambini della prima elementare vengono spiegati i loro diritti, compreso il diritto di "lamentarsi" degli adulti a un assistente sociale. Questo stimola i genitori finlandesi a capire che il loro bambino è una persona indipendente ed è vietato offenderlo con le parole o con una cintura. È impossibile per gli insegnanti umiliare gli studenti a causa delle peculiarità della professione di insegnante, adottata nella legislazione del lavoro finlandese. La caratteristica principale è che tutti i docenti concludono un contratto per un solo anno accademico, con possibile (o meno) proroga, e ricevono anche uno stipendio elevato (da 2.500 euro - un assistente, a 5.000 - un docente di materia).
Gratuito:
Oltre alla formazione stessa, sono gratuiti:
- cene
- escursioni, musei e tutte le attività extrascolastiche
- taxi scolastico (minibus) che preleva e riconsegna il bambino se la scuola più vicina dista più di due km.
- libri di testo, cancelleria, calcolatrici e persino laptop tablet.
È vietata qualsiasi raccolta di fondi dei genitori per qualsiasi scopo.
Individualità:
Per ogni bambino viene redatto un piano di formazione e sviluppo individuale. L'individualizzazione riguarda il contenuto dei libri di testo usati, gli esercizi, il numero di compiti in classe e di compiti a casa e il tempo a loro assegnato, così come il materiale insegnato: a chi "radici" - una presentazione più dettagliata, e da chi sono richiesti i "top" - brevemente sulla cosa principale.
In una lezione nella stessa classe, i bambini eseguono esercizi di diversi livelli di difficoltà. E saranno valutati in base al livello personale. Se hai eseguito perfettamente il "tuo" esercizio di difficoltà iniziale, diventa "eccellente". Domani daranno un livello più alto - non ce la farai, va bene, di nuovo avrai un compito semplice.
Nelle scuole finlandesi, insieme all'istruzione regolare, ci sono due tipi unici di processo educativo:
- L'insegnamento di supporto per gli studenti "deboli" è ciò che fanno i tutor privati in Russia. In Finlandia, il tutoraggio non è popolare, gli insegnanti della scuola si occupano volontariamente di ulteriore aiuto durante o dopo la lezione.
- - Apprendimento correttivo - associato a problemi generali persistenti nell'assimilazione del materiale, ad esempio, a causa della mancanza di comprensione della lingua finlandese non nativa in cui viene condotta l'istruzione, o per difficoltà di memorizzazione, con abilità matematiche, nonché con comportamenti antisociali di alcuni bambini. L'educazione correttiva è condotta in piccoli gruppi o individualmente.
Praticità:
I finlandesi dicono: “o ci prepariamo per la vita, o per gli esami. Scegliamo il primo . Pertanto, non ci sono esami nelle scuole finlandesi. Test di controllo e intermedi - a discrezione dell'insegnante. C'è solo un test standard obbligatorio alla fine della scuola secondaria, inoltre, gli insegnanti non si preoccupano dei suoi risultati, non lo rendono conto a nessuno e non preparano in modo speciale i bambini: ciò che è, è buono.
La scuola insegna solo ciò che può essere necessario nella vita. I logaritmi o la costruzione di un altoforno non sono utili e non sono studiati. Ma i ragazzi del posto sanno fin dall'infanzia che cos'è un portafoglio, un contratto, una carta di credito. Sanno come calcolare la percentuale dell'imposta sull'eredità ricevuta o sul reddito guadagnato in futuro, creare un sito di biglietti da visita su Internet, calcolare il prezzo delle merci dopo diversi sconti o raffigurare una "rosa dei venti" in una determinata area.
Fiducia:
In primo luogo, ai lavoratori e agli insegnanti della scuola: non ci sono controlli, RONO, metodologi che insegnano come insegnare, ecc. Il programma educativo nel paese è uniforme, ma rappresenta solo raccomandazioni generali e ogni insegnante utilizza il metodo di insegnamento che ritiene appropriato.
In secondo luogo, fiducia nei bambini: in classe puoi fare qualcosa di tuo. Ad esempio, se un film educativo è incluso in una lezione di letteratura, ma lo studente non è interessato, può leggere il libro. Si ritiene che lo studente stesso scelga ciò che è più utile per lui.
Altri due sono strettamente correlati a questo principio:
Volontà:
Chi vuole imparare impara. Gli insegnanti cercheranno di attirare l'attenzione dello studente, ma se non ha assolutamente alcun interesse o capacità di apprendere, il bambino sarà guidato verso una professione praticamente utile in futuro, "semplice" e non sarà bombardato di "due". Non tutti costruiscono aeroplani, qualcuno deve guidare bene gli autobus.
In questo, i finlandesi vedono anche il compito della scuola secondaria: scoprire se vale la pena per un dato adolescente continuare i suoi studi in un liceo, o un livello minimo di conoscenza è sufficiente per chi è più utile per andare in una scuola professionale. Va notato che entrambi i percorsi sono ugualmente apprezzati nel paese.
Uno specialista scolastico a tempo pieno - "insegnante del futuro" è impegnato a identificare le tendenze di ogni bambino per un certo tipo di attività attraverso test e conversazioni.
In generale, il processo educativo in una scuola finlandese è morbido, delicato, ma questo non significa che ci si possa “dimenticare” della scuola. Il controllo del regime scolastico è obbligatorio. Tutte le lezioni perse verranno spese in senso letterale. Ad esempio, per uno studente di 6a elementare, l'insegnante può trovare una "finestra" nel programma e inserirlo in una classe di 2a elementare: siediti, assenti e pensa alla vita. Se interferisci con i più giovani, l'ora non verrà conteggiata. Se non fai ciò che l'insegnante ha impostato, non lavori in classe: nessuno chiamerà i genitori, minaccerà, insulti, riferendosi a disabilità mentale o pigrizia. Se anche i genitori non sono interessati agli studi del loro bambino, non passerà con calma al grado successivo.
Non è vergognoso rimanere in Finlandia per il secondo anno, soprattutto dopo il 9 ° anno. Bisogna prepararsi seriamente per la vita adulta, motivo per cui le scuole finlandesi hanno un 10 ° grado aggiuntivo (facoltativo).
Indipendenza:
I finlandesi credono che la scuola dovrebbe insegnare al bambino la cosa principale: una vita futura di successo indipendente.
Pertanto, insegnano qui a pensare e acquisire conoscenza da soli. L'insegnante non racconta nuovi argomenti: tutto è nei libri. Non sono le formule apprese che sono importanti, ma la capacità di utilizzare un libro di consultazione, un testo, Internet, una calcolatrice - per attirare le risorse necessarie per risolvere i problemi attuali.
Inoltre, gli insegnanti della scuola non interferiscono nei conflitti degli studenti, dando loro l'opportunità di prepararsi per le situazioni della vita in modo completo e sviluppare la capacità di difendere se stessi.
Scuola, scuola, ti sogno
Il processo educativo nelle "identiche" scuole finlandesi, tuttavia, è organizzato in modo molto diverso.
Quando e quanto studiamo?
L'anno scolastico in Finlandia inizia ad agosto, dalle 8 alle 16, non c'è un solo giorno. E termina alla fine di maggio. Nella metà autunnale dell'anno ci sono 3-4 giorni di vacanze autunnali e 2 settimane di Natale. Il semestre primaverile include una settimana di febbraio - vacanze "sciistiche" (le famiglie finlandesi, di regola, vanno a sciare insieme) e Pasqua.
Formazione: cinque giorni, solo nel turno di giorno. Il venerdì è una giornata breve.
Cosa stiamo imparando?
1–2 classi: lingua e lettura madrelingua (finlandese), matematica, storia naturale, religione (secondo la religione) o "Comprensione della vita" sono studiate per coloro che non si preoccupano della religione; musica, belle arti, lavoro ed educazione fisica. Diverse discipline possono essere studiate in una lezione.
Classi 3–6: inizia l'apprendimento dell'inglese. Nella quarta elementare - un'altra lingua straniera tra cui scegliere: francese, svedese, tedesco o russo. Vengono introdotte discipline aggiuntive - materie opzionali, in ogni scuola sono diverse: la velocità di digitazione sulla tastiera, l'alfabetizzazione informatica, la capacità di lavorare con il legno, il canto corale. Quasi in tutte le scuole - suonando strumenti musicali, per 9 anni di studio, i bambini proveranno di tutto, dalla pipa al contrabbasso.
Nella quinta elementare vengono aggiunti biologia, geografia, fisica, chimica, storia. Dal 1 ° al 6 ° grado, un insegnante insegna quasi tutte le materie. Una lezione di educazione fisica è qualsiasi sport che pratichi 1-3 volte a settimana, a seconda della scuola. Dopo la lezione è necessaria una doccia. La letteratura, nella nostra comprensione abituale, non è studiata, è piuttosto lettura. Gli insegnanti della materia compaiono solo nel 7 ° grado.
7-9 gradi: lingua e letteratura finlandese (lettura, cultura della regione), svedese, inglese, matematica, biologia, geografia, fisica, chimica, fondamenti di salute, religione (comprensione della vita), musica, belle arti, educazione fisica, materie di scelta e lavoro, che non è separato separatamente per ragazzi e ragazze. Insieme imparano a cucinare zuppe e tagliare con un seghetto alternativo. Nel 9 ° grado - 2 settimane di conoscenza della "vita lavorativa". I ragazzi trovano da soli un "lavoro" e vanno "a lavorare" con grande piacere.
Chi ha bisogno dei voti?
Il paese ha adottato un sistema a 10 punti, ma fino al 7 ° anno viene utilizzata una valutazione verbale: mediocre, soddisfacente, buona, eccellente. Non ci sono voti dal 1 ° al 3 ° grado in nessuna variante.
Tutte le scuole sono collegate al sistema elettronico statale "Wilma", qualcosa come un diario scolastico elettronico, al quale i genitori ricevono un codice di accesso personale. Gli insegnanti danno voti, registrano le assenze, informano sulla vita del bambino a scuola; anche uno psicologo, un assistente sociale, un “insegnante del futuro”, un assistente medico lasciano lì le informazioni di cui i genitori hanno bisogno.
I voti in una scuola finlandese non sono inquietanti e sono richiesti solo per lo studente stesso, sono usati per motivare il bambino a raggiungere un obiettivo prefissato e un autotest, in modo che possa migliorare le sue conoscenze se lo desidera. Non influenzano in alcun modo la reputazione dell'insegnante, le scuole e gli indicatori di distretto non si deteriorano.
Piccole cose nella vita scolastica:
- il territorio delle scuole non è recintato, non c'è sicurezza all'ingresso. La maggior parte delle scuole ha un sistema di chiusura automatica sulla porta d'ingresso, puoi entrare nell'edificio solo secondo l'orario.
- i bambini non si siedono necessariamente alle scrivanie-tavoli, possono sedersi sul pavimento (tappeto). In alcune scuole le aule sono dotate di divani e poltrone. I locali della scuola elementare sono ricoperti da tappeti e moquette.
- non c'è una divisa, così come nessun requisito per l'abbigliamento, puoi anche venire in pigiama. È necessario cambiare le scarpe, ma la maggior parte dei bambini e dei ragazzi di mezza età preferisce correre con i calzini.
- nella bella stagione le lezioni si tengono spesso all'aperto, vicino alla scuola, proprio sull'erba, o su panchine appositamente attrezzate a forma di anfiteatro. Durante le pause gli studenti delle scuole medie devono essere portati in strada, anche se per 10 minuti.
- i compiti vengono richiesti raramente. I bambini dovrebbero riposare. E i genitori non dovrebbero essere coinvolti con i bambini durante le lezioni, gli insegnanti raccomandano invece una gita in famiglia in un museo, in una foresta o in una piscina.
- l'insegnamento "alla lavagna" non viene utilizzato, i bambini non sono invitati a raccontare nuovamente il materiale L'insegnante stabilisce brevemente il tono generale della lezione, quindi cammina tra gli studenti, aiutandoli e controllando i compiti da svolgere. L'insegnante assistente fa lo stesso (esiste una posizione del genere in una scuola finlandese).
- nei quaderni puoi scrivere con una matita e cancellare quanto vuoi. Inoltre, l'insegnante può controllare il compito con una matita!
Prima volta nella prima classe finlandese
Una mia amica che si è recentemente trasferita in Finlandia ha portato suo figlio in prima elementare l'anno scorso. Era preoccupata e preparata per l'evento, come dovrebbe essere, secondo le tradizioni russe. Successivamente ha condiviso emotivamente un'esperienza insolita:
“Raduno vicino alla scuola alle 9 del mattino del 14 agosto. Primo shock. L'impressione che i bambini "dormissero e venissero". Mio figlio in giacca, cravatta e bouquet sembrava un artista ospite. Nessuno ha regalato fiori tranne noi, non c'erano archi, balli, canti e altri attributi della vacanza. Il preside è andato dagli scolari nelle classi 1–4 (i più grandi erano in un altro edificio), ha detto un paio di parole di saluto e ha indicato agli studenti il nome di chi era in quale classe. Tutti. Ciao, il nostro primo settembre!
Tutti gli stranieri sono assegnati a una classe: svedesi, arabi, indù, inglesi, un paio di bambini dall'Estonia, dall'Ucraina, dalla Russia. Insegnante di finlandese e 3 traduttori. Alcuni bambini frequentano la prima elementare del secondo anno, quindi sono anche "in disparte", per aiutare.
Il secondo shock, già positivo: nessuna preparazione per la scuola è richiesta dai genitori. Letteralmente tutto, "dagli zaini alle lavagnette" (una valigetta piena di "forniture per ufficio", ciabattine per la piscina, persino un telo) è stato dato al bambino a scuola. Nulla è richiesto ai genitori: "va tutto bene, tuo figlio è meraviglioso", dicono a tutti. L'unica cosa a cui tengono è se il bambino ei genitori trascorrono abbastanza tempo insieme.
Il terzo momento memorabile è la sala da pranzo. Sul sito della scuola c'è un menu per un mese, il bambino si impone quello che vuole dalla proposta, sulla sua pagina della scuola su Internet c'è un "cestino". Il menù tiene conto delle preferenze del bambino, di qualsiasi dieta, se ce n'è, basta informare, c'è anche una cucina vegetariana. In sala da pranzo i bambini, come in classe, si siedono al proprio tavolo ".
Questo è l'aspetto dell'istruzione secondaria finlandese in un breve riassunto. Forse a qualcuno sembrerà sbagliato. I finlandesi non pretendono di essere ideali e non si adagiano sugli allori, anche nei migliori si possono trovare degli svantaggi. Esaminano continuamente come il loro sistema scolastico corrisponda ai cambiamenti in corso nella società. Ad esempio, sono attualmente in preparazione riforme per dividere la matematica in algebra e geometria e per aumentare le ore di insegnamento in esse, nonché per evidenziare la letteratura e le scienze sociali come materie separate.
Tuttavia, la cosa più importante che la scuola finlandese fa sicuramente. I loro figli non gridano di notte per una tensione nervosa, non sognano di crescere il prima possibile, non odiano la scuola, non tormentano se stessi e tutta la famiglia, preparandosi ai prossimi esami. Calmi, ragionevoli e felici, leggono libri, guardano facilmente film senza traduzione in finlandese, giocano ai videogiochi, cavalcano rollerblade, biciclette, biciclette, compongono musica, spettacoli teatrali e cantano. Si godono la vita. E tra tutto questo riescono anche a imparare.
